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钦定四库全书
怀麓堂集卷九十五
明 李东阳 撰
文续稿五
经筵讲章
中庸讲章二首孟子一首书经二首
大哉圣人之道洋洋乎发育万物峻极于天优优
大哉礼仪三百威仪三千待其人而后行
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这是中庸第二十七章说圣道至大惟圣人能行之的
意思洋洋是流动充满之猊峻是高大优优是充足贯
彻的意思礼仪是经礼礼之大处威仪是曲礼礼之小
处其人是指圣人说道是日用事物当然之理天下之
所共由惟圣人能尽之所以唤做圣人之道子思说圣
人之道先说个大哉二字以赞美之如何见得大处看
他洋洋乎在天地间流动而不凝滞充满而不欠缺以
言其功用则凡洪纤高下飞潜动植之物春生夏长秋
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收冬藏都是此道之发育盖物之所以为物不过阴阳
五行之气此气之所以流行即此理之所以流行也以
言其体段则天下之物至高莫过于天至大亦莫过于
天此道之高大极至于天而与之无间盖天地之间不
过阴阳五行之气此气之所充塞即此理之所充塞也
这是圣道之极于至大而无外所以说洋洋乎发育万
物峻极于天子思又说这道理优优然大矣哉凡天下
之事礼仪大处如冠婚丧祭朝觐会同之类有三百条
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之多无非此道之所存威仪小处如俯仰进退揖让升
降之类有三千条之细无非此道之所在这是道之入
于至小而无内而益可以见其大也所以说优优大哉
礼仪三百威仪三千这个道理虽是流行在天地赋予
在万民散殊在万物然物得其偏而不得其全人得其
粗而不得其精惟圣人尽此道于身故能行此道于天
下所以说待其人而后行待之一字可见上天之道必
有所付托而使之行而其生圣人者亦不为无意矣臣
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尝论之圣人之道虽至高至大而其条目品节却至精
至密圣人将那高大的收拾向细密处着实做将去外
有以极其范围之大而内有以尽其节目之详故此道
流行于天下无一毫欠缺使其自已有一事之不尽则
于天下必有一事之不行矣岂足以为圣人哉若佛氏
说空寂老氏说虚无皆穷高极远自以为圣人之道若
䆒其实则至于绝人伦废饮食茫然无所用于天下天
下徒慕其名不辨其失沉溺迷误愈久而不自知此吾
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道所以不能行而求其行之者必待于圣人也然道虽
常存而圣人不常出故道之在天下行者常少而塞者
常多自尧舜以来大率数百年而圣人出出则行不出
则塞孔子以圣人而不得位于是以此道传之后世而
不行者久矣伏惟皇上以圣人之资传圣人之道居行
道之位而操参天地赞化育之权复隆古之太平除异
端之末学正有望于今日之盛也臣等不胜至愿
惟天下至诚为能尽其性能尽其性则能尽人之
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性能尽人之性则能尽物之性能尽物之性则可
以赞天地之化育可以赞天地之化育则可以与
天地参矣
这是中庸第二十二章书说圣人至诚的妙用直与天
地一般至是至极诚是真实无妄尽是无欠缺的意思
性是天理赋与人的道理赞是相助化育是造化生育
处参是相参的意思子思说惟圣人之德极其真实无
有虚假天下不能加尚他既无虚假便自无有私欲当
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初上天赋与我的道理都能尽得如性中有个仁便真
个尽得这仁的道理性中有个义便真个尽得这义的
道理性中有个礼智便真个的尽得礼智的道理内外
精粗始终远近一件件察得都无有昏蔽一件件行得
都无有欠缺若是有一些虚假如何是尽得这如是惟
天下至诚为能尽其性在人的性也同是受于天的只
是禀得气质有不同处圣人能尽自已性故能真见那
人的性与我一般使他亦能尽其性如不仁的教他尽
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得仁不义的教他尽得义无礼无智的教他尽得礼智
都无有不能知不能行处这是能尽其性则能尽人之
性在物的性也是受于天的只是禀得形气全不同于
圣人既能尽人的性故能真见得那物之性也是一般
使他也能尽其性如牛便教他耕恳马便教他驮载仲
夏便斩阳木仲冬便斩阴木獭祭鱼然后捕鱼豺祭兽
然后田猎与凡生尅制化飞潜动植之物一件件都处
得停当无有不得其用不得其所的这是能尽其性则
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能尽物之性天地造化生育之功虽是至大无外然亦
自有分限天能赋与人道理不能使他尽这道理必待
圣人教化他然后能尽天能发万物不能使他自然成
用必待圣人制度他然后用得是天地的化育也是圣
人赞助他这便是能尽物之性则可以赞天地之化育
至高莫如天至厚莫如地圣人在中间也只是一个人
因他有这赞助化育的功故能上配天下配地将一身
参在中间与天地并立为三少一个不得这是可以赞
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天地之化育则可以与天地参矣盖天地间只是一个
实理升而为天降而为地钟而为人散而为物故人禀
天地之气体即天地之体心即是天地之心本都真实
无妄只为气禀所拘物欲所蔽才有不实便与天地万
物不相干涉了圣人出而为天下民之主以天地之心
行天地之事故其功用效验直至参天地赞化育而后
已若使天下有一个不善的人有一个不得其所的物
便不叫做参天地赞化育求其所以能如此者不是先
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尽了自己的性如何做得故子思论参赞天地必本于
至诚其旨深矣这等德行这等事业只是尧舜能之如
钦明文思浚哲文明便是尽性平章而于变时雍慎徽
五典而五典克从便是尽人之性山川水土则大禹成
其绩草木鸟兽则伯益顺其生便是尽物之性故尧舜
之功直与天地相为无穷洪惟皇上以尧舜之资居尧
舜之位可以建枢机于四表可以漙化育于群生使无
一民一物不得其所以成参天地之功者只在皇上一
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心之诚何如耳伏惟圣明常加体验一件政事如何是
诚如何是不诚一件道理如何是尽如何是不尽民已
化矣惟恐有一人之不化物已安矣惟恐有一物之不
安扩而充之以求至乎其极则尧舜之治复见于今日
矣
圣人有忧之使契为司徒教以人伦父子有亲君
臣有义夫妇有别长幼有序朋友有信
这章书是孟子万章篇孟子答陈相说帝尧治天下教
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民复其常性意思圣人指帝舜说契是舜臣名司徒是
舜时官名专管教民的事人伦是人之彝伦固有的道
理即下文五件便是孟子因陈相说许行之道要与民
并耕而食因晓教他说圣人治天下只是教养二字帝
舜圣人因帝尧举用使禹治洪水益治山泽民得其养
又恐民饱食煖衣逸居而无教则近于禽兽深以为忧
乃使契做司徒之官以教天下且说契把甚么教他只
是将民原禀受于天的五件彝伦人性中固有的道理
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是那五件父子有亲君臣有义夫妇有别长幼有序朋
友有信人之有生至亲的莫如父子有父子便自然有
个亲爱的道理为父的自然慈悯他的儿子为子的自
然孝顺他的父母都是亲爱上发出来这便是父子有
亲有天下便有君臣君臣便自然有个义合的道理为
君的以义使臣事不合义则不可使他为臣的以义事
君义有不合则不可苟禄都从义上发出来这便是君
臣有义有夫妇便自然有个分别道理夫妇相处恩义
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亲密中间却有分限夫是夫妇是妇不相渎乱这便是
夫妇有别有长幼便自有个次序的道理长幼相接等
级不同中间却有个次第不相侵犯这便是长幼有序
有朋友便自然有个信实的道理朋友相交彼此来往
诚信交孚不相疑忌不相欺诳这便是朋友有信这五
件人伦都是人禀受于天固有的道理只因饱煖安逸
为私欲所遮蔽将本心都丧失了圣人教民提撕警觉
引掖开导他使他每各自完复了那本然之性所以风
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俗醇厚天下治安圣人忧民之心方可以少释矣使天
下有一人不复其性则圣人之忧不止也是固不可与
民并耕而亦何暇于耕乎臣按圣人治天下有君师之
责君主养师主教二者治天下之大道也孟子告陈相
虽是一时辟邪扶正之辞实乃万世君天下者之枢准
也夫以四海之广兆民之众虽尧舜盛时犹不免于五
品之不逊今国家承平百有馀年民情久而昜迁法令
久而昜玩岂无一人不复其性者仰惟皇上缵祖宗之
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洪基膺君师之大任忧民之念思切渊衷伏望以身为
教而示民之可从以道为治而化民之弗率唐虞之治
将复见于今日矣臣等不胜欣愿之至
昔君文武丕平富不务咎底至齐信用昭明于天
下则亦有熊罴之士不二心之臣保乂王家用端
命于上帝皇天用训厥道付畀四方
这是周书康王之诰说文武有圣德得贤臣故能受天
命有天下的意思文武是周文王武王丕是太平是均
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平富是富足务是专用力的意思咎是咎恶底致至是
至极的意思去处齐是兼备信是诚实周康初即位告
诸侯说道旧时文王武王为君之德漙博而不狭隘使
天下无有彼此均平而不偏私使天下无有厚薄减薄
税敛使天下都富足无有穷困这是丕平富人有罪恶
不得已而复加刑刑又轻损而不深刻谨慎而不差误
不曾专意去寻人的罪恶这是不务咎这个心推行将
去都到那至极的去处兼尽得来都极诚信无一毫虚
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假内外充实自然光辉发越明白在天下人耳目所以
说昔君文武丕平富不务咎底至齐信用昭明于天下
熊与罴都是猛兽名不二心是一心又是治康王又说
昔文武那时却也有熊罴一般的武士与纯一忠实不
二心的贤臣同心恊力辅佐文王武王保护经理我周
邦国所以说则亦有熊罴之士不二心之臣保乂王家
端命是正命训字解作顺字文武有此道当受正命天
也顺他所以下个顺字付是托畀是与康王又说文王
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武王既有这等圣德又有这等贤臣辅佐他以此承受
上天的正命上天以此顺文王武王之道把天下交付
与他主管故文王时三分有二武王时天下大定所以
说用端命于上帝皇天用训厥道付畀四方康王之意
是说文武如此圣德犹委贤臣辅佐况我之德不及文
武即位之初不赖群臣辅佐如何保这天命求助之意
可谓切矣臣尝论之天命之所付托在人君助人君以
共承天命者在大臣人君知此理必能任用贤才不肯
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自恃聪明人臣知此理必当竭尽才力不敢旷废官职
君臣一体上下同心然后可以承天命治天下此是一
定的道理然一代创业之君必有一时佐命之臣若继世
之君当即位之初尤不可无旧臣之助故成王告周公
说公称丕显德以予小子扬文武烈奉答天命和恒四
方民居师及康王求助诸侯亦是此意后来二君都是
保邦致治时有召公毕公在其致天下安宁刑措不用
号称守成贤主岂不是诸旧臣辅佐之功后世守成之
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君如汉元帝尊萧望之为师传高宗知褚遂良为顾命
之臣不但不肯听信又将他枉害了这是有贤而不能
用汉成帝师法张禹与议大政宋理宗尊宠史弥远惟
言是从这是用臣而非其人所以当时邦家祸患有不
可胜言者洪惟我朝圣祖神宗宏谟伟烈列圣相承重
熙累洽百有馀年守成大业未有盛于今日者也然功
成治定逸豫昜生圣帝明王未尝不以为虑伏惟皇上
思上天付托之重念祖宗创业之难体左右臣职之重
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推广圣德专任贤才以隆宗社万万年无疆之庆则成
康之治不足言矣臣等不胜至愿
王人求多闻时惟建事学于古训乃有获事不师
古以克永世匪说攸闻
这是傅说告高宗以法古为治的意思王是称高宗建
是立获是得昔商高宗既得傅说为相访以为学之道
傅说因称王以启其君之听说道凡人须求闻见广博
于天下的道理无所不闻无所不见这是为何惟要建
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立天下的事功盖有一事必有一理有一件道理不通
便有一件事干不得然不可全资于人又要求之于古
前代圣王修身治天下的道理都有训戒与后人做师
法如二典三谟之类件件要学则天下的道理自然有
得于心比之资于人者尤为亲切这便是人求多闻时
惟建事学于古训乃有获傅说说人于行事之时若是
不以古训为师法只将私意小智变乱旧章有一利必
有一害利处常少害处常多必至于下失人心上伤国
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体而欲久安长治永保子孙则非说之所闻言必无此
理也这便是事不师古以克永世非说攸闻臣案经书
中言学字起于高宗傅说问答之词盖天下之人皆不
可不学而人君之学尤为𦂳要君之学与不学天下之
治乱系焉顾天下之理难辨而昜昏天下之事难成而
昜败故必资于人以为闻见之地考诸古以證闻见之
真然后以成天下之治保天下之业高宗所以四海仰
德为令主岂非傅说之言有以启之哉厥后宋臣范祖
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禹讲这一章书毕将事不师古以克永世匪说攸闻三
句重读三遍所以警戒仁宗之意深矣恭惟皇上以睿
圣之资传帝王之学日御经筵讲求治道惟在体察斯
言推之天下而已臣等无任惓惓仰望之至
孟子直解十九首
孟子曰求也为季氏宰无能改于其德而赋粟倍
他日孔子曰求非我徒也小子鸣鼓而攻之可也
求是孔子弟子冉求季氏是鲁国之卿当时与孟孙叔
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孙号为三家皆鲁国之强臣宰是家臣赋是取赋粟倍
他日是取民粟米比往日加一倍徒是类小子是众门
人鸣鼓而攻是声扬他的罪过切责他孟子说季氏为
鲁国之卿平昔越礼僭分不守臣节侵渔剥削刻害小
民他的富贵已过于周公了冉求做他的家臣不能朝
夕规諌更改他的德行已是不能尽职反替他取民米
粟比往日又加了一倍横征暴敛日甚一日使小民愈
加困苦无安生地则其罪又甚矣当时孔子闻得此事
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乃对众门人说冉求忍心害理附奸党恶不是我的徒
类你众门人可声扬他的罪过切责他盖甚绝之之意
也孔子虽切责冉求然其意亦并警季氏孟氏引之盖
欲使后世附权势者知不为公论所容皆当以为戒也
右弘治五年五月初四日讲
故善战者服上刑连诸侯者次之辟草莱任土地
者次之
善战是善与人争战服是受上刑是上一等最重的刑
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罚连是结次是次一等稍重的刑罚辟是开恳莱是蒿
莱任土地是分土授民使任耕稼之责次是次一等稍
轻的刑罚孟子承上文说人君不行仁政为人臣的却
自恃武勇善与人争战殊不知争战之时两军交至兵
刃相接伤残死亡不可胜纪这等人若以先王之法律
之当受上一等最重的刑罚古之人如孙膑吴起之类
便是又有一等人臣专以连结诸侯以口舌游说列国
如千齐楚则言某国兵弱可取千梁陈则言某国财尽
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可伐引诱列国诸侯互相并吞没有了期这等人若以
先王之法律之当受次一等稍重的刑罚如苏秦张仪
便是又有一等人臣志在兴利聚敛到处剪除了草莱
开恳做田土分与百姓每着他耕种纳赋税年年徵科
但知富国全不恤民这等人若以先王之法律之当受
又次一等稍轻的刑罚如李悝商鞅便是这一节盖言
当时人君不行仁政人臣专以此三者之事取名于世
都是先王的罪人孟子此章亦遏人欲存天理之意有
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天下者不可不以为戒
四月初七日讲
孟子曰恭者不侮人俭者不夺人侮夺人之君惟
恐不顺焉恶得为恭俭恭俭岂可以声音笑猊为
哉
恭是恭敬俭是节俭侮是侮慢夺是侵夺惟恐不顺是
惟恐天下不顺已声音笑猊是假做于外的模样孟子
说人君能持身恭敬不骄傲的必能体猊大臣礼接群
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下不肯恃其势位轻昜傲慢人君能用财节俭不奢侈
的必能取民有制不肯逞其威力分外侵夺人君这不
侮不夺便是恭俭之验于行事着实的若侮夺人之君
任情使势惟恐人不顺其意岂能为恭夺人之君贪得
无厌惟恐人不顺其欲岂得为俭这恭俭二字须是有
此实心成此实德积中发外自有不可掩者岂可本无
其实而徒以声音笑猊矫揉妆饰假做于外哉盖诚伪
之间天地人欲判然不同不可不谨当时列国之君或
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有名为恭俭其实不恭俭的孟子此言亦必有为而发
然实君人者所当知
四月十六日讲
淳于髡曰男女授受不亲礼与孟子曰礼也曰嫂
溺则援之以手乎曰嫂溺不援是豺狼也男女授
受不亲礼也嫂溺援之以手者权也
淳于髡是齐国的辩士授是以物与人受是接受人物
溺是落水援是救豺与狼都是野兽权是称锤淳于髡
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问孟子说我闻得男女之间或以物与人或手受人物
都不亲手交付只奠放地下使各自取去这果是古礼
否孟子答说古者男女不亲手授受所以远别嫌疑此
正是礼淳于髡又说假如嫂叔二人嫂是女叔是男嫂
或偶然落在水中为叔的仓卒无有器物若不以手去救
他必然渰死以手救他则于礼有碍不知当此时救的
是不救的是孟子又答他说嫂叔至亲若嫂落水而不
救则陷于禽兽无复人理与豺狼一般如何不救且男
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女不亲授受是礼之经常人所共守嫂溺将手去救他
是礼之权宜一时之事譬如那称锤一般随物轻重或
往或来务要取个恰好处若死守常法不通权宜便不
是道理惟于权宜之中称量得合着中道此乃所谓礼
也淳于髡之意将欲孟子从权救世故先设为问难而
孟子亦以正答之其义还在下文
四月二十三日讲
曰今天下溺矣夫子之不援何也曰天下溺援之
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以道嫂溺援之以手子欲手援天下乎
夫子是尊称之辞指孟子子是男子的通称指髡髡因
孟子权字之义又设问说礼既有从权处方今天下大
乱百姓每都遭陷溺如落水一般这百姓每都是我的
同类也当从权去救他如何夫子都死守正道不肯将
就求仕以救天下孟子又答他说天下虽是陷溺惟道
可以救之不比嫂溺于水只消以手救援便可济事盖
士君子出处必以正道不枉已求人庶几为时君所重
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有言见听有志得行方可救济得天下百姓若是枉已
求人不为时君所重諌不行言不听德泽不下䆒如何
救得天下百姓今尔要我救天下却教我先枉道以求
合于人则是先弃了救天下的器狊是要我以两手救
天下岂有此理乎此章言事之变者固可从权若道之
正处决不可不守圣贤出处之宜大略如此
右一授四月二十九日傅学士瀚讲讲例每三
授则一温为四日此以前温书皆傅讲以后将
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轮温而直解已预办三日故以初授属傅而东
阳讲次授以直温书又后凡有事妨则五日代
讲而凡代讲及温讲各附载所讲直解于此式
云
公孙丑曰君子之不教子何也父子相夷则恶
矣
公孙丑是孟子的弟子不教子是不亲教其子夷是伤
这夫子是子指父说公孙丑问于孟子说君子之于其
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子未有不爱而教之者然从来不肯亲自为教这是何
故孟子答说父子主恩若亲教之则事势或相乖戾至
于不可行故不教也如何是不可行处盖教子必以正
道为主如教孝弟忠信之类若教之孝弟而弗从导之
忠信而弗率则为父的必谓其子不足教而以怒责继
之矣夫既继之以怒贵则始也爱而教之今则反将那
天性之恩伤了父既伤其子那为子的又责父说夫子
以正道教我然我看夫子自身也未必自行正道如何
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却要教我则是子又重伤其父矣父子之间彼此相伤
则为父的陷于不慈为子的陷于不孝岂不是入于恶
了这便是势有不行所以君子之人不亲教其子也教
之之法详见下文
右一授傅学士作五月初八日代讲
古者昜子而教之父子之间不责善责善则离离
则不祥莫大焉
昜是交换责善是督责使必要为善离是情意间隔的
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意思孟子既答公孙丑君子不亲教子之义又推广说
上古之人既不亲自教子又不肯弃而不教于是将儿
子与人两相交换着教他所以全父子之恩又不失了
为教的道理盖因父子之间骨肉至亲不可互相督责
务要他必行善道似朋友一般若父责子为善子又责
父为善当其督责之时言语未免激切情意未免有间
隔处一有间隔则父虽欲慈而反不得为慈子虽欲孝
而反不得为孝父不慈子不孝则一家之内乖戾不祥
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的事无有大于此者责善本是好意其弊乃做出不祥
的事来古人所以不亲教子务要交换相教正为此也
然所谓不责善者也不是全然不管如路人一般父之
于子当不义则从容训戒子之于父当不义则从容諌
诤只是不可过于激切耳此又是孟子言外之意
五月十二日傅学士代讲
孟子曰事孰为大守身守之本也
事是奉事孰字解作何字守是持守本是根本孟子设
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为问答说大凡人所当奉事的如事君事长之类非止
一端中间何者为大惟有事父母的道理最大人所当
持守的如守国守官之类也非止一端中间何者为大
惟有守身的道理最大这两句是分说然就这两件中
又以守身为要若能寻规蹈矩持守其身不失陷于不
义之地便能奉事父母使他欢喜无忧无辱这等事乃
理之所当然我也曾闻得来若是放纵旷荡陷其身于
不义却能奉事父母使他欢喜全无忧辱这等事我却
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不曾闻得是事亲者又不可不先守其身也这两句是
总合说且事君事长那一件不是事然人先有父母而
后有君长必事亲能孝则推之于君而能忠推之于长
而能顺此事亲所以为事之根本守国守官那一件不是
守然人有身然后可以做官可以治国必能守其身则
推之于家而家齐推之于国而国治推之于天下而天
下平此守身所以为守之根本这两句是反覆申明前
两句之意
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五月二十二日讲
曾子养曾晰若曾子者可也
曾晰名点是曾子的父亲彻是收曾元是曾子的儿子
孟子既说事亲为事之大于此又举事亲的实事说昔
者曾子奉养他的父亲曾晰每设饮食必有酒肉不缺
临到吃了将收去时曾子必请问父亲说这馀剩的物
把与谁吃或父母问这物有无曾子必答应说有盖恐
父亲之意再欲与人便得与之也及曾晰死了曾元却
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又奉养他的父亲曾子每设饮食亦必有酒肉不缺临
到吃时将收拾去曾元遂不问这物与谁或父再问这
物有无必答应说没有其意将欲再进父不欲别与人
也这便是奉养父母口体而已若曾子则能承顺父母
要与人的好意而不忍伤了他乃养亲之大者也大凡
事亲的人若能如曾子奉养父母的事不似曾元但养
父母的口体则这人养亲之道也把做可了夫孝如曾
子已无以复加矣而止说个可字者盖人子之道虽做
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到十分极处也只是本分所当为岂以曾子之孝为有
馀哉孟子这一章既说守身为事亲之大于只一段是
见曾子能守身以事亲之大的意思
右一授傅学士作傅省墓归九月二十八日代
讲
孟子曰人不足与适也 一章
人是人君所用的人适是过责间是非间大人是有大
德的大臣格字解作正字是物之所取正者孟子说大
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凡人君所用的人岂能人人皆当使有一人不当也不
足与相过责所行的政岂能件件都是便有一件不是
处也不足与相非间盖用人行政都是人君一心若君
心有不正则虽人人而去之后复用其人将不胜其去
矣事事而更之后复有其事将不胜其更矣此用人之
非所以不足过责行政之失所以不足非间惟有大臣
者道全德备精神意气自有感格誉望丰采自能耸动
这等人方能格正君心之非但君心萌动时有一不正
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使格之以归于正如君心有不仁便格之以归于仁则
凡用人行政之类莫不皆仁君心有不义格之以归于
义则凡用人行政之类莫不皆义君心既归于仁义则
凡不正处皆归于正而凡用人行政莫不皆得其正夫
君者国之表率天下之所视效者一正其君则天下之
人观感兴起无有不归于正这便是国定果能正君而
定国则何必人人而去之事事而更之然后足以为治
哉孟子此章言辅相之职必先格君心之非而欲格君
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心非者非有大人之德则亦莫之能也这是万世为大
臣之法
十月初八日讲
十一月初十日温讲
孟子曰有不虞之誉有求全之毁
虞是料度誉是声誉毁是非毁孟子说人必有善才得
人称誉然称誉之言未必皆实有一等人只是寻常度
日所行的事与众人一般本不足以致名誉原他的本
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心初不料名誉之至却偶然得人称赞起来互相传诵
众口一辞这便是不虞之誉人必有恶才被人非毁然
非毁之言也未必皆实有一等人小心畏慎所行的事
务求全美惟恐有些差失招人议论却无故被人非毁
说他不是这便是求全之毁夫为善得好名为恶得恶
名本是常理今乃有出于常理之外的这等处去须要
见得透修已的不可侥倖得名便欢喜自足了还要勉
强为善以求称其名不可因外人言语便生忧疑只要
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自家持守得定终身不改观人的不可徒取虚名便轻
昜进用人不可信人谗谤便轻黜退人还要仔细详询
访实有可用然后用实有可退然后退他如此则无实
之毁誉不能乱矣这却是孟子言外含蓄的意思
弘治九年八月十三日讲
孟子曰人之昜其言也无责耳矣
昜是轻昜责是过责孟子说人之言语若发之不当必
然遭人过责既遭过责以后必不肯轻昜发言故凡人
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之发言时不计是非不顾利害只管轻昜胡乱说将出
去这等人只是偶然不曾遭人怪责他以此不知惩戒耳
盖常人之情前面无所惩创则后面不知警省自是如
此若君子之言则当谨而谨岂待有差失有过责而后
不敢轻昜哉孟子这一章必有为而发然亦可以为言
语之戒
孟子曰人之患在好为人师
患是病患孟子说凡与人做师傅必是他学问有馀人
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来求教不得已而应之乃可若是他心性好胜不待学
问充足只管好做人的师傅则自家满足再无有进益
了只是人的大病痛处不可不戒夫师之道固世之所
不可无然亦不可轻昜如此
右一授八月十四日程学士敏政讲
乐正子从于子敖之齐 一章
乐正子是孟子弟子子敖是齐大夫王驩的表字之是
往先生指孟子昔者是前日馆是客舍克是乐正子的
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名昔日孟子在齐国乐正子从着大夫王子敖往齐国
去孟子意说子敖是小人不当与他同游因怪乐正子
及乐正子来见孟子孟子说你亦来见我乎乐正子见
孟子怪他不知何故问说先生如何说这等言语孟子又
问他说你来到齐国几日了乐正子答曰前日来了孟
子说既是前日来了如何两日不来见我我说这等言
语岂不宜乎乐正子答说因舍馆未定所以不曾来见
孟子又说你曾闻得人说直待客馆定了方才求见长
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者乎盖乐正子既已失其身又不早见长者其罪多矣
孟子且以不见之罪责之乐正子既闻得孟子说即引
咎自责自称其名说克自知有罪不敢辞矣这一章见
孟子教人之严而乐正子勇于受责亦自可见凡为师
的必以孟子为法为弟子的亦不可文过饰非为名教
中之罪人也
八月十六日讲
孟子谓乐正子曰子之从于子敖来徒餔啜也我
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不意子学古之道而以餔啜也
徒字解作但字餔是食啜是饮孟子呼乐正子说你这
一遭跟着王子敖来更无他事但这图些饮食而已我
不意你平日学古人之道不知择所从之人是可与同
行的是不可与同行的却专为饮食是何道理盖学古
人之道则能审于择人严于处已遇可从之人虽无势
利箪食瓢饮亦所不辞遇不可从之人虽有势利千驷
万钟亦不为动子敖本是齐王倖臣孟子平日绝之未
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尝与他说话今乐正子乃失身于此人宜孟子正其身
而切责之也
右一授程学士作
孟子曰不孝有三无后为大舜不告而娶为无后
也君子以为犹告也
后是后嗣不告是不告父母娶是娶妻孟子说按古礼
凡人不孝的事有三件阿意曲从陷亲不义是一件不
孝家贫亲老不为禄仕是二不孝不娶无子绝先祖祀
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是三不孝这三件中惟有无后嗣一件是大不孝盖子
孙所以报本追远在于祭祀若是不娶妻不生子绝了
祖父的祭祀不孝的事岂有大于此者故虞舜承帝尧
的命娶了二女不曾告他父亲瞽䏂得知娶妻大事岂
有不告父母之理只是瞽䏂为父大不慈若是告知必
然不要他娶不娶必然绝了后嗣得罪反重故不敢告
也然舜虽不告君子论他则以为与告了的一般盖天
下之道有正有权正者万世之常权者一时之用告者
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礼也不告者权也礼而得中则不离于正矣然常道人
皆可守权非圣人不能用若父之不慈不至瞽䏂子之
大孝不及虞帝却欲不告而娶则是天下罪人又不可
一概而论也
八月二十六日讲
孟子曰仁之实事亲是也义之实从兄是也
这实字解作结实之实孟子说仁义二者是人性固有
的然仁主于爱而爱莫切于事亲人能孝顺父母便是
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仁之实义主于敬而敬莫先于从兄人能敬事兄长便
是义之实仁义之道其用最广比如一株树爱民利物
都是仁之枝叶其本却自爱亲之一件上推来以此便
见爱亲便是仁之结实处忠君弟长都是义之枝叶其
本却是从兄上推来以此见得从兄便是义之结实处
人之良心发见惟此二者最为切近最为精实能于此
体认躬行而充广之则仁义之道不可胜用矣
右一授陈学士作九月初七日温讲
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智之实知斯二者手之舞之
这三个实字从上文两个实字说这三个斯二者都指
事亲从兄说节文是品节文章生如草木有生意一般
恶字解作何字蹈是举足踏地的模样孟子既说仁义
之实在于事亲从兄又推智礼乐之实不在于他只在
于事亲从兄这两件道理知得明白又能固守常常不
离去了这便是智之实处礼之实只于这两件为之品
节文章使其次第等级秩然不乱威仪文采粲然可观
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这便是礼之实处乐之实只是于这两件中心悦乐和
顺从容无所勉强既无勉强则这道理油然自生如草
木之有生意既有生意则自然畅茂条达发将出来如
何遏止得住既止不住则盛而又盛形于动容见于四
体至于足之蹈之手之舞之有不自知其所以然者矣
这一章说事亲从兄良心真切天下之道皆原于此然
必知之明而守之固而后节之密而乐之深也
九月十一日讲
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舜尽事亲之道而瞽䏂底豫此之谓大孝
瞽䏂是舜父的名底是至豫是悦定自各止其所的意
思孟子因说帝舜之孝又推广说舜能得亲之欢又能
谕亲于道事亲的道理已尽到至极处故瞽䏂虽至顽
这时节都至到和悦的去处这便是底豫了只因瞽䏂
一至底豫凡天下为人子的知天下无有不可事的亲
都仿效舜而为孝及至他为父的也都底豫无有不慈
这便是化瞽䏂一底豫了凡天下为父的慈为子的孝
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子孝父慈各止其所无有不安其位的意思这便是定
舜之孝至于如此为法于天下自可传于后世非止一
身一家之孝而已所以称做大孝盖凡处人伦之常者
昜处人伦之变者难舜处人伦之变而能尽其孝故孟
子举之为万世法也
九月十四日讲
离娄章句上
这是孟子离娄篇后一半因简帙重大分作章
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句下篇
孟子曰舜生于诸冯迁于负夏卒于鸣条东夷之
人也文王生于岐周卒于毕郢西夷之人也
诸冯负夏鸣条都是地名岐周是岐山下周旧邑毕郢
也是地名孟子说虞舜生于诸冯迁居在负夏没鸣条
都是东方夷服之地是舜乃东夷之人也周家文王生
在岐周没在毕郢大抵是西方夷服之地是文王乃西
夷之人也
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地之相去也千有馀里其揆一也
符节是玉做成的篆刻文字从中分开使彼此各藏一
半有事则左右相合把做信记揆是度孟子又说舜与
文王地土相去有千馀里之远世代相先后有千馀年
之久然舜为天子文王为方伯得志行道于中国以及
于天下则与符节相合一般无有差错是圣人之生无
有先后远近之不同揆度将来其所在所行的道理则
一而已非孟子深知二圣之心岂能形容至圣若此哉
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弘治七年三月二十一日讲
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怀麓堂集卷九十五
