因是知未善止观安可修心益见诸文托附观心未
堪修习观法旁正深可思量故义例云凡欲释义先
思部类知法华玄虽诸义之下皆立观心然文本意
明五重玄义出诸教相则教正观旁托事兴观义立
观心托事观心既是义立岂可便堪修證况义例喻
疑示三种观相明示托事未可修习故云十二部观
寄事立名虽有三观之名十境十乘不列一部名下
唯施一句岂此一句能申观门(古人非但别立顿顿兼谓事观可修一句
者如十二部观云观心空假中名长行直说等)若此一句足得修行十境十
乘便成烦芿今人谓事法观心便可修习不假止观
者岂不全同往代邪师谓十二部观便可脩行邪况
复论主于释签及文句记中指示观心须依止观非
不分明仍于今论明其所以寄言学者当取信于宗
师无取信于未习然子下二与夺结示似虚其情者
谓据前答问所领之义但是圆解空其执情耳解犹
未备故曰似也观道犹为罔像者以未闻止观行门
故罔像亦可云仿像未审貌此即与其解夺其行也
客曰下三徵行门祖承文有三问一总问何名观道
二问此观道从谁传授三问此观道在何教法所明
余曰下四答行门祖承二初答祖承向问仁师谁邪
今答天台智者是我之师观道从彼传授也灵山亲
承等具如别传是余师也者智者灭后章安集成此
止观法门传于缙云威缙云传东阳小威东阳传左
溪朗左溪传论主智者望于论主即第六代祖师耳