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常用典故按出处分类按人物分类
《国语辞典》：原子能发电（原子能发电）　　拼音：yuán zǐ néng fā diàn
运用原子核的分裂或融合所释放的大量热能，产生高温高压的蒸汽，来推动发电机涡轮，藉以产生电能的发电方法。也称为「核电」、「核能发电」。
分类：运用原子核分裂融合释放大量热能
《国语辞典》：资讯时代（资讯时代）　　拼音：zī xùn shí dài
二十世纪中叶以后，电脑的广泛运用，与资讯传播的日新月异，使工作与人际间的沟通更为便捷快速，故称此时代为「资讯时代」。
分类：二十世纪中叶电脑广泛运用
《国语辞典》：资源保育（资源保育）　　拼音：zī yuán bǎo yù
在最恰当的时机来运用资源，以解决生态危机，使自然资源得以生生不息，为人类所利用。如保育矿产、保护稀有动物以及减少环境之破坏与污染。
分类：恰当时机运用资源解决
《国语辞典》：广告心理学（广告心理学）　　拼音：guǎng gào xīn lǐ xué
将心理学的原理、原则和方法运用于广告上，以达到推销目的的学问。
分类：心理学原理原则运用广告
《国语辞典》：结尾应酬语（结尾应酬语）　　拼音：jié wěi yìng chóu yǔ
为书信末尾的客套话。以切合情景，适当运用为要旨。如在书信最后写「寒流来袭，尚冀珍重。」即是。
分类：为书书信末尾客套话切合合情情景适当运用要旨
《国语辞典》：教育心理学（教育心理学）　　拼音：jiào yù xīn lǐ xué
运用心理学的理论和方法，在教育情境中，观察、研究学生与教师行为的学问。目的在解决教学上的实际问题，建立教学历程的系统理论，谋求教学的改进与成功。是科学心理学的学门之一。
分类：运用用心心理学理论在教教育情境
《国语辞典》：交谈式作业（交谈式作业）　　拼音：jiāo tán shì zuò yè
运用谈话的方式来处理工作事务。
分类：运用谈话来处理工作事事务
《国语辞典》：多媒体资料（多媒体资料）　　拼音：duō méi tǐ zī liào
泛指与电脑运用相关的文字、声音、影像等资料。
分类：电脑运用相关文字声音影像资料
《国语辞典》：斗智不斗力（斗智不斗力）　　拼音：dòu zhì bù dòu lì
运用计谋、智慧，而不采取武力。语出《史记。卷七。项羽本纪》：「汉王笑谢曰：『吾斗智，不能斗力。』项王令壮士出挑战。」
分类：运用用计计谋智慧不采采取武力
《国语辞典》：工业心理学（工业心理学）　　拼音：gōng yè xīn lǐ xué
将心理学的理论、原则和方法运用在工作场域上，以利提升绩效与福祉。例如：招募与甄选、训练与发展、安全与健康、激励与领导……等。
分类：心理学理论原则运用
《国语辞典》：企业识别系统（企业识别系统）　　拼音：qì yè shì bié xì tǒng
Corporate Identity System
运用视觉设计与行为的展现，将企业的理念、特质视觉化、规格化及系统化，以塑造具体的企业形象，并发挥企业体制的管理。其内涵包括理念识别、行为识别及视觉识别等三子系统。英文缩称为CIS。
分类：运用视觉设计与行展现企业理念特质规格
《国语辞典》：水墨动画影片（水墨动画影片）　　拼音：shuǐ mò dòng huà yǐng piàn
运用中国水墨渲染特色绘制人物、山水的动画影片。
分类：运用用中中国水墨渲染特色绘制制人人物山水
《国语辞典》：农业生产技术（农业生产技术）　　拼音：nóng yè shēng chǎn jì shù
从事农业生产时所运用的各项农艺知识与技巧。如品种的改良、农药与肥料的使用、机械化的耕作方式等。
分类：从事农业运用各项农艺知识技巧
《国语辞典》：斗力不如斗智（斗力不如斗智）　　拼音：dòu lì bù rú dòu zhì
较量力道不如运用智慧。《史记。卷七。项羽本纪》：「汉王笑谢曰：『吾宁斗智，不能斗力。』项王令壮士出挑战。」
分类：较量力道不如运用用智智慧
《国语辞典》：发生学分类法（发生学分类法）　　拼音：fā shēng xué fēn lèi fǎ
语言学上指一种运用历史比较法，把有共同来源的语言，按照它们的亲属关系进行基础语（母语）分类的方法。藉此可以了解亲属语言的起源及其发展过程。发生学分类法建立于十九世纪，是目前语言分类法中极具价值的一种。也称为「谱系分类法」。
分类：语言学运用历史共同来源