典故
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废蓼莪
废蓼莪诗
王裒废蓼莪
蓼莪废讲
生徒废蓼莪
蓼莪开卷
蓼莪废耕
相关人物
王裒
《晋书》卷八十八〈孝友列传·王裒〉～2278～
裒少立操尚，行己以礼，身长八尺四寸，容貌绝异，音声清亮，辞气雅正，博学多能，痛父非命，未尝西向而坐，示不臣朝廷也。于是隐居教授，三徵七辟皆不就。庐于墓侧，旦夕常至墓所拜跪，攀柏悲号，涕泪著树，树为之枯。母性畏雷，母没，每雷，辄到墓曰：「裒在此。」及读诗至「哀哀父母，生我劬劳」，未尝不三复流涕，门人受业者并废蓼莪之篇。
裒少立操尚，行己以礼，身长八尺四寸，容貌绝异，音声清亮，辞气雅正，博学多能，痛父非命，未尝西向而坐，示不臣朝廷也。于是隐居教授，三徵七辟皆不就。庐于墓侧，旦夕常至墓所拜跪，攀柏悲号，涕泪著树，树为之枯。母性畏雷，母没，每雷，辄到墓曰：「裒在此。」及读诗至「哀哀父母，生我劬劳」，未尝不三复流涕，门人受业者并废蓼莪之篇。
《南齐书》卷五十四〈高逸列传·顾欢〉～928～
顾欢字景怡，吴郡盐官人也。……母亡，水浆不入口六七日，庐于墓次，遂隐遁不仕。于剡天台山开馆聚徒，受业者常近百人。欢早孤，每读诗至「哀哀父母」。辄执书恸泣，学者由是废蓼莪篇不复讲。
顾欢字景怡，吴郡盐官人也。……母亡，水浆不入口六七日，庐于墓次，遂隐遁不仕。于剡天台山开馆聚徒，受业者常近百人。欢早孤，每读诗至「哀哀父母」。辄执书恸泣，学者由是废蓼莪篇不复讲。
典故
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上书囊
讲殿书帷
封章帷
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东方朔
《汉书》卷六十五《东方朔传》
「上从容问朔：『吾欲化民，岂有道乎？』朔对曰：『尧舜禹汤文武成康上古之事，经历数千载，尚难言也，臣不敢陈。愿近述孝文皇帝之时，当世耆老皆闻见之。贵为天子，富有四海，身衣弋绨，足履革舄，以韦带剑，莞蒲为席，兵木无刃，衣缊无文，集上书囊以为殿帷。』」
「上从容问朔：『吾欲化民，岂有道乎？』朔对曰：『尧舜禹汤文武成康上古之事，经历数千载，尚难言也，臣不敢陈。愿近述孝文皇帝之时，当世耆老皆闻见之。贵为天子，富有四海，身衣弋绨，足履革舄，以韦带剑，莞蒲为席，兵木无刃，衣缊无文，集上书囊以为殿帷。』」
典故
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四子讲德
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王褒
《昭明文选》卷五十一汉·王子渊（褒）《四子讲德论序》
褒既为益州刺史，王襄作《中和乐职宣布》之诗，又作传，名曰《四子讲德》，以明其意焉。
褒既为益州刺史，王襄作《中和乐职宣布》之诗，又作传，名曰《四子讲德》，以明其意焉。
例句
四子醉时争讲德，笑论黄霸屈为邦。 钱起 九日宴浙江西亭
《AI词典》：讲学（講學） 拼音：jiǎng xué
1. 讲授学问、传授知识，旧时多指儒家学者在书院、私塾等场所向生徒讲解经义，现泛指各类师长、学者教授专业知识的行为。
2. 学者或专家在公开场合（如院校、学术论坛等）分享研究成果、阐释学术观点，进行学术交流与传播的活动。
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2. 学者或专家在公开场合（如院校、学术论坛等）分享研究成果、阐释学术观点，进行学术交流与传播的活动。
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《國語辭典》：讲学（講學） 拼音：jiǎng xué
1.讲解学习。《左传。昭公七年》：「九月公至，自楚，孟僖子病不能相礼，乃讲学之。」
2.讲述传授自己的学问。《三国演义》第二二回：「融每当讲学，必设绛帐，前聚生徒，后陈声妓，侍女环侍左右。」
2.讲述传授自己的学问。《三国演义》第二二回：「融每当讲学，必设绛帐，前聚生徒，后陈声妓，侍女环侍左右。」
《AI词典》：讲求（講求） 拼音：jiǎng qiú
1. 重视并追求（多指品质、标准、效果等）。例：讲求实效；做人讲求诚信。
2. 研究探讨（多指学问、道理、技艺等）。例：讲求经术；与友人讲求治国之道。
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2. 研究探讨（多指学问、道理、技艺等）。例：讲求经术；与友人讲求治国之道。
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《國語辭典》：讲求（講求） 拼音：jiǎng qiú
1.研究、研习。宋。苏轼〈上神宗皇帝书〉：「使六七少年，日夜讲求于内。」《五代史平话。周史。卷下》：「农隙之际，讲求弓马，以习战伐。」
2.喜好、重视。《文明小史》第三一回：「现在讲求新政的，有一位商务部里的冯主事，单名一个廉，字号叫直斋。」
2.喜好、重视。《文明小史》第三一回：「现在讲求新政的，有一位商务部里的冯主事，单名一个廉，字号叫直斋。」
《AI词典》：侍讲（侍講） 拼音：shì jiǎng
1. 动词性用法：侍从帝王或太子讲读典籍，承担讲解侍奉之责。例：“诏选博学儒臣侍讲东宫”。
2. 古代宫廷官名：汉代始置侍讲博士，魏晋至清历代沿置侍讲学士、侍讲等职，多隶属翰林院，专司为帝王、太子讲学授经，品秩随朝代略有不同。
3. 泛指侍从讲解人员：藩王府、官学或世家大族中，受任为尊长讲解典籍的侍从或讲师。
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2. 古代宫廷官名：汉代始置侍讲博士，魏晋至清历代沿置侍讲学士、侍讲等职，多隶属翰林院，专司为帝王、太子讲学授经，品秩随朝代略有不同。
3. 泛指侍从讲解人员：藩王府、官学或世家大族中，受任为尊长讲解典籍的侍从或讲师。
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《國語辭典》：侍讲（侍講） 拼音：shì jiǎng
1.随师听讲，研读学业。《后汉书。卷六四。卢植传》：「植侍讲积年，未尝转眄，融以是敬之。」
2.职官名。为帝王讲授文史经书，汉时虽有侍讲之称，但未以为官名。唐始置侍讲学士，宋兼置侍讲。元、明、清三朝，翰林院俱有侍讲学士及侍讲。
2.职官名。为帝王讲授文史经书，汉时虽有侍讲之称，但未以为官名。唐始置侍讲学士，宋兼置侍讲。元、明、清三朝，翰林院俱有侍讲学士及侍讲。
《AI词典》：讲堂（講堂） 拼音：jiǎng táng
1. 学校、书院等用于讲学授业的厅堂，是开展教学活动、传授知识的核心场所，如“高校讲堂里正在举办学术讲座”。
2. 佛教、道教的寺院宫观中，专门用于讲经说法、传布教义的殿堂，僧众、道众常在此聆听经义。
3. 古代官方或帝王讲论经史、研讨学问的殿宇或专门场所，如唐代集贤书院内的讲堂即为君臣研讨学术之处。
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2. 佛教、道教的寺院宫观中，专门用于讲经说法、传布教义的殿堂，僧众、道众常在此聆听经义。
3. 古代官方或帝王讲论经史、研讨学问的殿宇或专门场所，如唐代集贤书院内的讲堂即为君臣研讨学术之处。
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《國語辭典》：讲堂（講堂） 拼音：jiǎng táng
1.旧时讲习经术的地方。《后汉书。卷二。显宗孝明帝纪》：「还，幸孔子宅，祠仲尼及七十二弟子。亲御讲堂，命皇太子、诸王讲经。」
2.佛家讲经说法的地方。
3.学校的教室。
2.佛家讲经说法的地方。
3.学校的教室。
《AI词典》：劝讲（勸講） 拼音：quàn jiǎng
旧时指儒臣或侍从之臣为帝王讲授经书时进行劝勉讲说，也可指承担此职责的官职。
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《AI词典》：劝学（勸學） 拼音：quàn xué
1. 战国时期荀子所作的散文篇名。文章系统阐释学习的重要性、态度与方法，是先秦儒家教育思想的经典代表作。
2. 泛指劝勉他人勤奋向学的行为、言论或举措，如师长的劝学教诲、社会层面的劝学宣传活动等。
3. 以劝勉学习为核心主题的各类著作统称。除《荀子·劝学》外，后世如唐韩愈《劝学解》、清张之洞《劝学篇》等均属此类。
4. 倡导劝勉学习的教育理念，核心是强调学习的价值，通过引导、激励等方式推动个体主动求知、精进学业。
5. 清末至民国初期的基层教育行政机关，全称“劝学所”，主要职责为辖区内兴办学堂、劝督民众就学、改良私塾等，后多改制为教育局或教育公所。
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2. 泛指劝勉他人勤奋向学的行为、言论或举措，如师长的劝学教诲、社会层面的劝学宣传活动等。
3. 以劝勉学习为核心主题的各类著作统称。除《荀子·劝学》外，后世如唐韩愈《劝学解》、清张之洞《劝学篇》等均属此类。
4. 倡导劝勉学习的教育理念，核心是强调学习的价值，通过引导、激励等方式推动个体主动求知、精进学业。
5. 清末至民国初期的基层教育行政机关，全称“劝学所”，主要职责为辖区内兴办学堂、劝督民众就学、改良私塾等，后多改制为教育局或教育公所。
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《國語辭典》：劝学（勸學） 拼音：quàn xué
1.劝勉鼓励人勤于学习。《左传。闵公二年》：「敬教劝学，授方任能。」唐。孔颖达。正义：「劝学，劝民学问也。」《史记。卷一二一。儒林列传。序》：「今陛下昭至德，开大明，配天地，本人伦，劝学修礼，崇化厉贤，以风四方，太平之原也。」
2.职官名。于宫廷、王府中专职主讲经史诸书。《汉书。卷一○○。叙传上》：「伯少受诗于师丹。大将军王凤荐伯宜劝学，召见宴昵殿。」
3.《荀子》篇名。东周战国荀子著。全文论述求学的重要性，勉人为学精进不辍，应以达到圣人之境界为终。
2.职官名。于宫廷、王府中专职主讲经史诸书。《汉书。卷一○○。叙传上》：「伯少受诗于师丹。大将军王凤荐伯宜劝学，召见宴昵殿。」
3.《荀子》篇名。东周战国荀子著。全文论述求学的重要性，勉人为学精进不辍，应以达到圣人之境界为终。
《AI词典》：讲究（講究） 拼音：jiǎng jiu
1. 动词，注重、力求精美完善：如“讲究卫生”。
2. 动词，研究、探究事物的道理或细节：如“这个问题得好好讲究讲究”。
3. 名词，值得注意或推敲的内容、规律：如“养花很有讲究”。
4. 名词，排场、气派：如“他家办喜事太过讲究了”。
5. 形容词，精美、精致：如“这套红木家具做工讲究”。
6. 形容词，（在生活、穿着等方面）注重品质、追求高档：如“他向来讲究吃穿”。
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2. 动词，研究、探究事物的道理或细节：如“这个问题得好好讲究讲究”。
3. 名词，值得注意或推敲的内容、规律：如“养花很有讲究”。
4. 名词，排场、气派：如“他家办喜事太过讲究了”。
5. 形容词，精美、精致：如“这套红木家具做工讲究”。
6. 形容词，（在生活、穿着等方面）注重品质、追求高档：如“他向来讲究吃穿”。
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《國語辭典》：讲究（講究） 拼音：jiǎng jiù
推求穷尽事物之理。《宋史。卷一七四。食货志上二》：「神宗讲究方田利害，作法而推行之，方为之帐，而布亩高下丈尺不可隐。」《红楼梦》第四八回：「正要讲究讨论，方能长进。」
《國語辭典》：讲究（講究） 拼音：jiǎng jiu
1.力求事物之精美。《儒林外史》第四四回：「那晓得风水的讲究，叫做父做子笑，子做父笑，再没有一个相同的。」
2.注意、顾虑的道理。如：「你别小看这小玩意儿，制造技术可是非常讲究。」
3.议论、讨论。《红楼梦》第九○回：「不但紫鹃和雪雁在私下里讲究，就是众人也都知道黛玉的病也病得奇怪。」
2.注意、顾虑的道理。如：「你别小看这小玩意儿，制造技术可是非常讲究。」
3.议论、讨论。《红楼梦》第九○回：「不但紫鹃和雪雁在私下里讲究，就是众人也都知道黛玉的病也病得奇怪。」
《AI词典》：讲经（講經） 拼音：jiǎng jīng
1. 旧时指讲解儒家经典，多见于官学、私塾或学术场合，是传授儒家经义、阐释圣贤思想的教学或宣讲活动。例：古代太学博士以讲经授徒为职责。
2. 佛教中的宗教活动，由僧人讲解佛教经典，阐释佛法教义与修行要旨，以教化信众、传布佛学。例：寺院定期举办讲经法会，吸引信徒聆听。
3. 道教中的宗教活动，由道士讲解道教经典，阐释道教义理与修行法门，传播道教思想与文化。例：道观于重要道节开设讲经道场，信众云集。
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2. 佛教中的宗教活动，由僧人讲解佛教经典，阐释佛法教义与修行要旨，以教化信众、传布佛学。例：寺院定期举办讲经法会，吸引信徒聆听。
3. 道教中的宗教活动，由道士讲解道教经典，阐释道教义理与修行法门，传播道教思想与文化。例：道观于重要道节开设讲经道场，信众云集。
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《國語辭典》：讲经（講經） 拼音：jiǎng jīng
讲演宗教经典。《大唐三藏取经诗话上》：「当时天王与罗汉曰：『此人三生出世，佛教俱全。』便请下界法师玄奘升座讲经。」
《AI词典》：讲解（講解） 拼音：jiǎng jiě
1. 用言语解释、说明事理或具体内容。例：老师在课堂上耐心讲解这道几何难题。
2. 对典籍、经义等进行深入阐释与宣讲，多用于学术、宗教等正式场合。例：高僧在禅堂中讲解《心经》要义。
3. 在游览、展览等场景中，向他人介绍解说相关事物，以助其了解详情。例：导游带领游客时，详细讲解每个景点的历史渊源。
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2. 对典籍、经义等进行深入阐释与宣讲，多用于学术、宗教等正式场合。例：高僧在禅堂中讲解《心经》要义。
3. 在游览、展览等场景中，向他人介绍解说相关事物，以助其了解详情。例：导游带领游客时，详细讲解每个景点的历史渊源。
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《國語辭典》：讲解（講解） 拼音：jiǎng jiě
1.解说分析。《宋史。卷三二九。常秩传》：「秩长于《春秋》，至斥孙复所学为不近人情。著讲解数十篇，自谓『圣人之道，皆在于是。』」
2.和解、讲和。《史记。卷七。项羽本纪》：「项王、范增疑沛公之有天下，业已讲解，又恶负约，恐诸侯叛之。」
2.和解、讲和。《史记。卷七。项羽本纪》：「项王、范增疑沛公之有天下，业已讲解，又恶负约，恐诸侯叛之。」
《AI词典》：直讲（直講） 拼音：zhí jiǎng
1. 古代官名。宋代国子监始置，掌以经术教授诸生；元代国史院亦设此职，兼掌修撰史事与讲授；后世多有沿置或类似的讲学官职设置。
2. 直接讲解；直截了当地讲说。指不迂回铺垫，针对核心内容开展讲授、阐释。
3. 书院或地方学宫中专司直接授课讲学的教职人员，区别于辅助教学的吏员或杂职人员。
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2. 直接讲解；直截了当地讲说。指不迂回铺垫，针对核心内容开展讲授、阐释。
3. 书院或地方学宫中专司直接授课讲学的教职人员，区别于辅助教学的吏员或杂职人员。
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《國語辭典》：直讲（直講） 拼音：zhí jiǎng
1.直接陈述或说明。如：「这件事情不妨直讲，省得大家胡乱猜测。」
2.职官名。辅佐博士讲授经术。《新唐书。卷四八。百官志三》：「直讲四人，掌佐博士、助教以经术讲授。」
2.职官名。辅佐博士讲授经术。《新唐书。卷四八。百官志三》：「直讲四人，掌佐博士、助教以经术讲授。」
《AI词典》：讲义（講義） 拼音：jiǎng yì
1. 讲说经义。指口头阐释经典义理的行为，多见于古代文献，如《南史·梁纪中·武帝下》：“帝乃命羣臣於重云殿自讲义。”
2. 讲解经义的书籍或文稿。多为古代经师为阐释儒家经典所编撰的文本，如宋吕祖谦《吕氏家塾读诗记》中提及的“其讲义具存”。
3. 教师为授课编写的教材、提纲或参考资料，供学生学习、复习使用，是现代教育场景中的常用教学材料。
4. 旧时帮会、民间团体中用以传习规条、道理的文本，主要用于约束成员言行、传递组织理念。
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2. 讲解经义的书籍或文稿。多为古代经师为阐释儒家经典所编撰的文本，如宋吕祖谦《吕氏家塾读诗记》中提及的“其讲义具存”。
3. 教师为授课编写的教材、提纲或参考资料，供学生学习、复习使用，是现代教育场景中的常用教学材料。
4. 旧时帮会、民间团体中用以传习规条、道理的文本，主要用于约束成员言行、传递组织理念。
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《國語辭典》：讲义（講義） 拼音：jiǎng yì
《AI词典》：开讲（開講） 拼音：kāi jiǎng
1. 开始讲课或宣讲。多用于教学、专题传播等场景，如“教授走上讲台，准时开讲核心课程”。
2. 指评书、说书等曲艺艺人正式启动讲述节目内容，常以特定仪式（如拍醒木）开启，如“说书人轻拍醒木，随即开讲武侠公案”。
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2. 指评书、说书等曲艺艺人正式启动讲述节目内容，常以特定仪式（如拍醒木）开启，如“说书人轻拍醒木，随即开讲武侠公案”。
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《國語辭典》：开讲（開講） 拼音：kāi jiǎng
1.开始讲演。《魏书。卷八四。儒林传。卢景裕传》：「齐文襄王入相，于第开讲，招延时俊，令景裕解所注易。」《南史。卷一八。臧焘传》：「中大通五年，帝幸同泰寺开讲，设四部大会，众数万人。」
2.旧时学童就读，塾师令先记诵，及程度稍深，始为之讲解，称为「开讲」。
2.旧时学童就读，塾师令先记诵，及程度稍深，始为之讲解，称为「开讲」。
《AI词典》：讲幄（講幄） 拼音：jiǎng wò
讲幄：古代天子、太子听讲官讲论经史的处所，亦借指讲官的职位。
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《韻府拾遺 禡韻》：讲罢（講罷） 拼音：
刘禹锡诗：讲罢同寻相鹤经，闲来共蜡登山屐。
《AI词典》：都讲（都講） 拼音：dū jiǎng
1. 古代学官名。汉魏以来，博士或儒师讲经时，由高足弟子担任，负责唱经并阐释经义；隋唐至宋，国子监常设此职，协助主持教学讲经事务。
2. 佛教僧职。唐代以后，寺院中专管讲经事务的僧人，在讲经法会中辅佐法师统筹相关事宜，有时也参与经义讲说。
3. 会讲活动中的主讲人。宋代以来，书院、太学等举办会讲时，推选优秀者担任都讲，负责主讲经义或学术议题。
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2. 佛教僧职。唐代以后，寺院中专管讲经事务的僧人，在讲经法会中辅佐法师统筹相关事宜，有时也参与经义讲说。
3. 会讲活动中的主讲人。宋代以来，书院、太学等举办会讲时，推选优秀者担任都讲，负责主讲经义或学术议题。
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《國語辭典》：都讲（都講） 拼音：dū jiǎng
1.古时主持学舍的人。
2.学舍主讲的人。《后汉书。卷三七。丁鸿传》：「鸿年十三，从桓荣受欧阳尚书，三年而明章句，善论难，为都讲。」
3.讲唱变文时担任唱经的人。
2.学舍主讲的人。《后汉书。卷三七。丁鸿传》：「鸿年十三，从桓荣受欧阳尚书，三年而明章句，善论难，为都讲。」
3.讲唱变文时担任唱经的人。