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分类词汇（续上）
骂题
论证
陋弱
指古摘今
扇牌
肌劈理解
持之有故
《漢語大詞典》：骂题（駡題）
谓批斥题旨，从反面立论。 宋 蔡绦 《铁围山丛谈》卷二：“又二公（ 苏軾 、 苏辙 ）将就御试，共白厥父 明允 ，虑一有黜落奈何。 明允 曰：‘我能使汝皆得之，一和题一駡题可也。’繇是二人果皆中。”
分類：题旨反面立论
《國語辭典》：论證（論證）　　拼音：lùn zhèng
1.在理则学上指前提推论出结论的过程。一个论證必含有前提与结论。
2.举出实例以證明所论述事理的是非曲直。如：「他以史实论證暴政必亡的真理。」
3.立论的根据。如：「这篇文章的论證，十分牵强。」
分類：论证论断引用立论论述论据病情证明明论论点
《漢語大詞典》：陋弱
谓文章立论见识浅陋，音调柔靡。 鲁迅 《华盖集·答ＫＳ君》：“即如他那《停办北京女子师范大学呈文》……但比起 何栻 《齐姜醉遣晋公子赋》的‘公子固翩翩绝世未免有情少年而碌碌因人安能成事’来，就显得字句和声调都怎样陋弱可哂。”
分類：文章立论见识浅陋音调柔靡
《国语辞典》：指古摘今　　拼音：zhǐ gǔ zhāi jīn
形容才气纵横，立论锋利。清。徐麟《长生殿。序》：「交游宴集，每白眼踞坐，指古摘今，无不心折。」
分类：才气纵横立论锋利
《国语辞典》：扇牌　　拼音：shàn pái
清代科考时，常在纸牌上提示考生立论的方向，传阅于各号。这种纸牌，称为「扇牌」。《文明小史》第一四回：「贾平泉道：『出题之后，学院有扇牌出来，是叫人从时务上立论，不必拘定制艺成格。』」
分类：科考考时常在纸牌提示考生立论方向
《漢語大詞典》：肌劈理解
比喻立论精辟，析义翔实。 清 钱谦益 《汲古阁毛氏新刻十七史序》：“古者‘六经’之学，专门名家，各守师説。圣贤之微言大义，纲举目张，肌劈理解，权衡尺度，凿凿乎指定於胸中，然后出而从事於史。” 清 钱谦益 《〈郑圣允诗集〉序》：“﹝ 郑君 ﹞有志於 左氏 、 太史公 、 班固 之书，久之而其学大成，肌劈理解，浸渍演逸，虽通人大儒，未能或之先也。”
分類：立论精辟翔实
《國語辭典》：持之有故　　拼音：chí zhī yǒu gù
故，根据。持之有故指所持的见解有根有据。《荀子。非十二子》：「纵性情，安恣睢，禽兽行，不足以合文通治，然而其持之有故，其言之成理，足以欺惑众愚。」
分類：立论有根