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词典
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分类词汇
15
佛典
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词典
种教
分类词汇
道理
道化
讲座
九带
课堂
学分制
农业推广
实物教学
亲职教育
骑士教育
建教合作
启发式教学法
巡回学校
终生教育
《漢語大詞典》:
种教(種教)
种族和宗教。 清
刘鹗
《〈老残游记〉自序》
:“吾人生今之时,有身世之感情,有家国之感情,有社会之感情,有种教之感情。”
分類:
种教
种族
宗教
《國語辭典》:
道理
拼音:
dào lǐ
1.事情的真理。《儒林外史》第一三回:「要那读文章的读了这一篇,就悟想出十几篇的道理,才为有益。」
2.理由。《文明小史》第二四回:「他又是翰林,将来仍旧得法,也未可知,那有不看重他的道理?」
3.处理或打算。《老残游记》第一八回:「明日先把案内人證提来,再作道理。」《水浒传》第四回:「智深寻思一计:『若不生个道理,如何能勾酒吃。』」
4.道义、道德。《韩非子。解老》:「夫缘道理以从事者,无不能成。」也作「道礼」。
分類:
道理
道里
事理
阐扬
道术
规矩
扬称
理事
称说
法力
情理
路途
种教
办法
理由
教义
规律
打算
《漢語大詞典》:
道化
(1).阐明事物的变化。
《
史记·太史公自序
》
:“是故
《
礼
》
以节人,
《乐》
以发和,
《
书
》
以道事,
《
诗
》
以达意,
《
易
》
以道化,
《
春秋
》
以道义。”
(2).道德风化。
《
列子·说符
》
:“圣人恃道化而不恃智巧。” 晋
葛洪
《
抱朴子·刺骄
》
:“道化凌迟,流遁遂往,贤士儒者,所宜共惜。” 宋
沈括
《
梦溪笔谈·辩证一
》
:“以二帝道化之盛,始於闺房,则二女当具 任 姒 之德。” 明
张居正
《书〈胡氏先训〉卷》
:“盖两翁生先朝全盛时,道化汪濊,故皆知节谊敦实,而无夸毗市利之习。”
(3).以某种教义教化之。
《
南齐书·皇后传论
》
:“后妃之德,著自风謡,义起闺房,而道化天下。”
分類:
道德
阐明
德风
风化
种教
教义
教化
《國語辭典》:
讲座(講座)
拼音:
jiǎng zuò
1.讲课的座位。唐。
白居易
三教论衡
:「儒臣居易,学浅才微,谬列禁筵,猥登讲座。」
2.大学中对某一学术专题或学术范畴,所设立的定期或不定期、临时或永久性的讲学。
3.书信中用于对师长的提称语。
分類:
讲座
高僧
种教
教学
儒师
讲学
报告
座位
广播
电视
刊物
连载
《漢語大詞典》:
九带(九帶)
佛教禅宗汇编的九种教理。即:佛正法眼藏带、佛法藏带、理贯带、事贯带、理事纵横带、屈曲垂带、妙叶兼带、金针双销带和平怀常实带。见
《浮山远录》
。 宋
黄庭坚
《赠隐清寺正禅师》
诗:“擗开 华岳 三峯手,参得 浮山 九带禪。”
分類:
佛教
禅宗
汇编
九种
种教
教理
佛法
法藏
理事
纵横
屈曲
带和
和平
《國語辭典》:
课堂(課堂)
拼音:
kè táng
1.教室。
2.教学活动的进行。如:「课堂的秩序良好。」
分類:
行教
教学
动时
教室
种教
场所
《漢語大詞典》:
学分制(學分制)
高等学校的一种教学管理制度。它以学分为计算学生学习分量的单位。例如,凡需要课外自习的课程,以每周上课一课时,读满一学期并经考试及格者为一学分;不需要课外自习的课程,如实验、实习,以每周上课二、三课时为一学分。学生读满一定数量的学分,方能毕业。
分類:
高等学校
种教
教学
管理
制度
学分
计算
算学
学生
生学
学习
分量
《国语辞典》:
农业推广(农业推广)
拼音:
nóng yè tuī guǎng
一种教育性、服务性的工作。将农业研究机关所研发的新方法和新品种传授给农民,以期农产品的产量增加、品质提升。
分类:
种教
教育
服务
农业
机关
关所
研发
品种
传授
农民
《国语辞典》:
实物教学(实物教学)
拼音:
shí wù jiào xué
一种教学活动中提供实物,使学生获得具体观念或知识的教学方式。
分类:
种教
教学
动中
提供
实物
学生
获得
具体
观念
知识
学方
《国语辞典》:
亲职教育(亲职教育)
拼音:
qīn zhí jiào yù
属于成人教育的一部分,为提供家长对儿童教养和改善家庭生活所实施的一种教育。目的在促成健全的家庭生活,范围包括指导家长如何从事婴儿育养、儿童保健、就学、社会行为、性教育等,乃至指导家长协调家庭关系,善尽对社会应尽的责任。
分类:
教育
提供
家长
对儿
儿童
教养
养和
改善
家庭
实施
种教
《国语辞典》:
骑士教育(骑士教育)
拼音:
qí shì jiào yù
欧洲中古封建社会中,以培养武士服务、忠勇精神、临阵奋斗和对妇女尊重的一种教育。
分类:
欧洲
洲中
中古
封建社会
培养
武士
士服
服务
忠勇
精神
临阵
奋斗
妇女
尊重
种教
教育
《国语辞典》:
建教合作
拼音:
jiàn jiào hé zuò
一种教育方式。指学校与实业生产机构之间,以合作的方式来进行学生实习、教学工作。
分类:
种教
教育
学校
机构
《国语辞典》:
启发式教学法(启发式教学法)
拼音:
qǐ fā shì jiào xué fǎ
一种教学方法。主要采取认知论所强调的归纳式思考模式。在教学历程中,先让学生了解学习目标与问题情境;然后经由讨论、假设、比较、探索、试验等活动,主动寻求结果或答案;最后再按预定目标对结果予以评价。在此历程中,教师仅只是资源供应者,并不直接提供答案。
分类:
种教
教学
学方
采取
认知
强调
归纳
思考
模式
《国语辞典》:
巡回学校(巡回学校)
拼音:
xún huí xué xiào
由教师和教学辅导人员组成的一种教学团。在一地进行教学一段时间后,即转往他处继续教学,教学的对象是偏僻地区过于分散的学生,目的在于补充正式教学的不足。
分类:
教师
教学
辅导
导人
人员
种教
《国语辞典》:
终生教育(终生教育)
拼音:
zhōng shēng jiào yù
二十世纪中叶,形成于欧洲的一种教育思潮。由联合国教科文组织所倡。强调教育乃终生过程,应当在不同阶段,以最好的方式提供每个人必要的知识和技能。因此,在学校和正规教育之外,也应有社会和非正规教育。此一教育思潮,已成为许多国家实行教育改革的指导方针。也作「终身教育」、「终身学习」。
分类:
二十
世纪
中叶
欧洲
种教
教育
思潮
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