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常用典故按出处分类按人物分类
《漢語大詞典》：又红又专（又紅又專）
具有无产阶级的世界观，又掌握专业知识和专门技术。 邓小平 《在全国科学大会开幕式上的讲话》：“绝大多数科学技术人员热爱党、热爱社会主义，努力同工农兵相结合，满腔热情地对待自己从事的科学技术工作，做出了成绩……这样的队伍，就整个说来，不愧是我们工人阶级自己的又红又专的科学技术队伍。”
分類：有无无产阶级世界观掌握知识专门技术
《國語辭典》：淫学（淫學）　　拼音：yín xué
1.不合正道的学术。《吕氏春秋。审分览。知度》：「至治之世，其民不好空言虚辞，不好淫学流说，贤不肖各反其质。」清。谭嗣同《仁学》卷一：「多开考察淫学之馆，广布阐明淫理之书，使人人皆悉其所以然。」
2.研究性行为的知识。
分類：合正正道生理学术知识
《漢語大詞典》：以书为御（以書爲御）
按照书本上学来的知识去驾驭马匹。比喻死守教条，难以成事。《战国策·赵策二》：“谚曰：‘以书为御者，不尽於马之情。以古制今者，不达於事之变。’”
分類：按照照书书本上学知识驾驭马匹
《漢語大詞典》：智识欲（智識欲）
追求知识的欲望。 瞿秋白 《饿乡纪程》四：“﹝我﹞到 武昌 寻着了 纯哥 ，饥渴似的智识欲又有了一线可以充足的希望。”
分類：追求求知知识欲望
《國語辭典》：有脚书厨（有腳書廚）　　拼音：yǒu jiǎo shū chú
比喻博学强记的人。宋。龚明之《中吴纪闻。卷三。有脚书厨》：「（程信民）自幼读书于南峰山，先都官墓庐，攻苦食淡，手未尝释卷，记问精确，经传子史，无不通贯，乡人号为有脚书厨。」
分類：戏称精确知识渊博
《漢語大詞典》：着作（著作）
(1).用文字表达意见、知识、思想、感情等。《文选·班固〈答宾戏〉》：“取舍者，昔人之上务；著作者，前烈之餘事耳。” 吕向 注：“著作，谓述作文史也。”《后汉书·延笃传》：“ 桓帝 以博士徵，拜议郎，与 朱穆 、 边韶 共著作 东观 。” 清 刘大櫆 《〈严遥青诗集〉序》：“ 文王 、 周公 繫《易》， 孔子 成《春秋》，皆以大圣人之才，躬亲著作。” 鲁迅 《准风月谈·“商定”文豪》：“然而，著作一世，藏之名山，以待考古团的掘出的作家，此刻早已没有了。”
(2).著作的成品。《明史·李东阳传》：“为文典雅流丽，朝廷大著作多出其手。” 清 昭槤 《啸亭续录·王西庄之贪》：“余自信文名可以传世，至百年后，口碑已没而著作常存。” 丁玲 《悼念茅盾同志》：“ 茅盾 同志著作等身，我将再好好地去读，并永远向他学习。”
(3).见“ 著作郎 ”。
分類：着作著作文字表达成品达意意见知识思想感情
《漢語大詞典》：专业课（專業課）
高等学校以及其他专业学校中，使学生具有必要的专门知识和技能的课程。
分類：高等学校学校学生生具必要专门知识技能课程
《國語辭典》：知识产权（知識產權）　　拼音：zhī shì chǎn quán
指智慧财产权。
分類：知识领域成果享有权利
《國語辭典》：知识分子（知識分子）　　拼音：zhī shì fèn zǐ
具有相当知识学问，并对政治、社会等具有影响力的人物。
分類：知识分子定科学文文化知识脑力劳动
《漢語大詞典》：知识青年（知識青年）
指受过普通教育、具有相应的科学文化知识的青年。 谢觉哉 《知识青年参加体力劳动问题》：“新社会的知识分子要接近群众，进到劳动者之中，所以必需参加体力劳动……这是知识青年要参加体力劳动的重要方面。”
分類：知识青年受过普通教育有相相应学文文化知识青年
《國語辭典》：职业教育（職業教育）　　拼音：zhí yè jiào yù
对于准备从事某种职业的学习者，有系统的提供有关专业知能、态度和理想的教育活动，如农业教育、工业教育、家事教育等。
分類：给予学生在职职人人员从事作所所需知识技能教育
《漢語大詞典》：账理（賬理）
记账的业务知识。 赵树理 《小经理》：“起先只是认字和了解账理，后来又慢慢学着写－－把账本上的字写到水牌上。”
分類：记账业务知识
《漢語大詞典》：土专家（土專家）
指没有受过正规的学校教育，而在实践中获得专业知识和实际经验的人。 石言 《秋雪湖之恋》：“我们 老储 现在是养羊的土专家了。”
分類：受过过正正规学校教育实践中获获得知识经验
《漢語大詞典》：无知妄作（無知妄作）
缺乏知识、不明事理而胡为。《论语·八佾》“奚取於三家之堂” 宋 朱熹 集注：“言三家之堂，非有此事，亦何取於此义而歌之乎？讥其无知妄作，以取僭窃之罪。” 明 刘若愚 《酌中志·大内规制纪略》：“﹝ 魏忠贤 ﹞将司礼监外层拆毁，改为大门向西……无知妄作，此其一也。”
分類：缺乏知识事理胡为
《漢語大詞典》：卫生员（衛生員）
受过短期卫生训练，具有医疗卫生基本知识和急救护理等技术的初级卫生技术人员。 茹志鹃 《百合花》：“我问清了卫生员，原来因为部队上的被子还没发下来，但伤员流了血，非常怕冷，所以就得向老百姓去借。”
分類：受过短期卫生训练医疗知识急救救护护理技术初级生技技术人员