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常用典故按出处分类按人物分类
《国语辞典》：穴处之徒（穴处之徒）　　拼音：xuè chǔ zhī tú
比喻知识浅陋、见识不广的人。《后汉书。卷一三。隗嚣传》：「王之将吏，群居穴处之徒，人人抵掌，欲为不善之计。」唐。章怀太子。注：「穴处，言所识不远也。」
分类：知识浅陋见识不广人章怀太子
《国语辞典》：学有所用（学有所用）　　拼音：xué yǒu suǒ yòng
让所学的知识和才艺发挥实际效用。如：「他主修新闻，目前正在报馆工作，真可说是学有所用。」
分类：知识才艺发挥效用
《国语辞典》：行以求知　　拼音：xíng yǐ qiú zhī
真正的知识是来自生活中的实践及学习，为美国教育哲学家杜威的一句教育名言。
分类：真正知识来自实践学习
《国语辞典》：完全就业（完全就业）　　拼音：wán quán jiù yè
就业机会充足，使求职者都能选择适合其知识、技能与性向的职业。
分类：就业机会充足求职选择适合知识技能性向职业
《国语辞典》：未辨东西（未辨东西）　　拼音：wèi biàn dōng xī
1.知识未开。唐。白居易〈重伤小女子〉诗：「才知恩爱迎三岁，未辨东西过一生。」
2.不能分辨方向。如：「高山上天气多变，未辨东西之前，应避免单独行动。」
分类：知识未开分辨辨方方向白居易重伤
《国语辞典》：增广见闻（增广见闻）　　拼音：zēng guǎng jiàn wén
增加见识，拓广知识领域。如：「旅行可以增广见闻。」
分类：增加见识知识领域
《国语辞典》：增长见识（增长见识）　　拼音：zēng zhǎng jiàn shì
增广见闻知识。《文明小史》第一五回：「横竖我们这趟出门，乃是为著增长见识，于学问有益的事。」也作「增长见闻」。
分类：知识
《国语辞典》：专业科目（专业科目）　　拼音：zhuān yè kē mù
属于本科系专业知识的课程。如训诂学为中文系的专业科目。
分类：知识课程训诂学中文
《国语辞典》：专业人才（专业人才）　　拼音：zhuān yè rén cái
具有专业知识、技能的人才。
分类：知识技能人才
《国语辞典》：专家系统（专家系统）　　拼音：zhuān jiā xì tǒng
一种利用电脑将某个领域的专家知识加以建立，并透过程式运用，进行推论，以便解决咨询者的问题或给予建议的系统。为英语expert system的意译。如：「医疗专家系统可以帮助人们透过病况的特徵，去推论出可能罹患的疾病。」也称为「知识库系统」。
分类：电脑领域专家知识建立
《国语辞典》：知识经济（知识经济）　　拼音：zhī shì jīng jì
指经济发展的动力来自于应用知识和创造知识的能力，有别于其他生产要素（如土地、厂房、人力等）所产生的经济活动。「知识经济」一观念，于西元一九九六年「经济合作开发组织」（OECD）被提出后，自此即受到各国学者与政府的重视。
分类：经济发展动力来自知识创造能力
《国语辞典》：政策分析　　拼音：zhèng cè fēn xī
运用科学知识与推理方法，采取分析的理论架构，对政策的形成、执行与后果，加以系统化研究，以累积政策相关知识，俾有助于政策问题的解决。
分类：运用知识推理采取分析理论架构
《国语辞典》：知今博古　　拼音：zhī jīn bó gǔ
知识渊博，贯通古今。元。赵彦晖〈席上咏妓。万种妖娆套。油葫芦〉曲：「知今博古通三教，铁石人一见了也魂消。」
分类：知识渊博贯通通古古今席上
《国语辞典》：职前教育（职前教育）　　拼音：zhí qián jiào yù
对即将从事某种职业的人员，提供有关专门知识的教导、技能的训练或教学活动，以培养其从事该职业的能力。
分类：即将从事职业人员提供专门知识教导技能训练教学
《国语辞典》：仕绅（仕绅）　　拼音：shì shēn
地方上有钱有势力且具有相当知识水准的人。如：「乡民有了纠纷，往往请德高望重的仕绅出面调解。」
分类：地方上有钱有势有相知识水准