1. 自然科学的基础学科，研究物质的基本结构、相互作用及运动规律，涵盖力学、电磁学、量子力学等分支，常简称为“物理”。
2. 指事物的事理、道理，即世间事物的情理与规律。如“通晓人情物理”，出自《淮南子·览冥训》：“耳目之察，不足以分物理。”
3. 用于表述与物质的物理属性、物理现象相关的范畴，区别于化学属性或化学变化，如物理变化、物理性质。
4. 泛指事物的内在本质和运动规律，多用于哲学思辨或书面语境，如“洞察天地物理”。
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1.事物的道理。《周书。卷四。明帝纪》：「天地有穷已，五常有推移，人安得长在，是以生而有死者，物理之必然。」唐。杜甫 曲江诗二首之一：「细推物理须行乐，何用浮名绊此身。」
2.研究物体的性质、状态、运动等变化的学科。

1. 物理学的基础学科之一，研究物质机械运动的规律及相关应用，涵盖理论力学、应用力学等分支。
2. 指努力学习，如“力学不倦”“力学笃行”。
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1.物理学的一部分，研究物体运动的原因与现象的学科。
2.努力学习。如：「他力学不辍，终于拿到博士学位。」

1. 指微小的波浪，常用来形容水面细微起伏的状态，如“微波荡漾”。
2. 犹余波，指余势未尽的波浪，也可比喻事情过后残留的影响。
3. 物理学名词，波长在1毫米至1米之间的电磁波，频率范围300兆赫到300千兆赫，广泛应用于通信、雷达、加热（如微波炉）等领域。
4. 比喻轻微的情绪波动或细微的影响，如“心中泛起微波”。
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一种波长介于零点三公尺和千分之一公尺之间的电磁波。具有方向性及高频率。在通信、气象、天文、烹调方面应用广泛。

1. 物理学名词。指物体或电磁系统受外界磁、电等作用时，产生电场、电流或机械运动的对应反应。如电磁感应、静电感应。
2. 生理学名词。生物体受外界刺激（光、热、声、触等）时，产生的相应生理应答反应。如植物的向光感应、动物的痛觉感应。
3. 人际心理指称。指人与人之间无需明言而心意相通的默契共鸣，即常说的“心灵感应”，多形容彼此心意契合、想法趋同。
4. 宗教/民俗语境用语。指人感受到神灵的启示、感召，或神灵对人的祈愿、心念作出的回应。
5. 中医学术语。一是指针灸治疗时，患者局部或循经出现的酸、麻、胀、重等“得气”征象；二是指脏腑、阴阳之间相互影响、相应而动的关联关系。
6. 泛指受外界氛围、情绪或事物影响，而产生的共鸣式反应。如被艺术作品的情感感染，感应而生共情之心。
7. 电子技术领域指称。指传感器等装置对特定物理量（温度、压力、光线等）的检测与响应，即将非电信号转换为可识别电信号的过程。
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1.互相感动相应。《易经。咸卦》：「二气感应以相与。」
2.受外界事物的影响，而引起相应的情感和动作。《汉书。卷二二。礼乐志》：「《书》云：『击石拊石，百兽率舞。』鸟兽且犹感应，而况于人乎？况于鬼神乎？」《西游记》第三六回：「你本是泥塑金装假像，内里岂无感应？」
3.人以精诚感动神明，神明自然会回应人。《汉书。卷二五。郊祀志下》：「皆有神祇感应，然后营之。」
4.用于表示交互影响的物理现象，例如静电感应、电磁感应等。

[气压] 大气压强的简称，指作用在单位面积上的大气压力，数值等于单位面积上向上延伸至大气上界的垂直空气柱的重量，常用单位为帕斯卡、毫米汞柱等，是重要的气象要素，对天气变化、航空、航海等均有重要影响。
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大气的重量所产生的压力。参见「大气压力」条。

1. 【yìng shēng】出声应答。例：听到母亲的呼唤，她立刻应声推门而入。
2. 【yìng shēng】紧接着声音发生动作；随着声音。
3. 【yīng shēng】回声，反响的声音。例：站在山谷顶端呼喊，绵长的应声在沟壑间回荡。
4. 【yīng shēng】随声附和，跟着旁人的话语认同或重复。例：他像个应声虫，别人说什么都只会应声附和。
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1.回声、应和的声音。如：「山谷间传来响亮的应声。」
2.随声应和。形容才思敏捷。《三国志。卷一九。魏书。陈思王植传》：「每进见难问，应声而对。」
3.回答。《三国演义》第二二回：「此婢应声曰：『薄言往愬，逢彼之怒。』」

1. 泛指将若干分散的部分组合汇聚成一个统一的整体。例：“把零散的采访素材合成一份深度报道。”
2. 化学专业术语，指通过化学反应将简单物质转化为结构、成分更复杂的新物质的过程。如合成氨、合成橡胶。
3. 语言学构词方式之一，由两个或两个以上语素（词根、词缀）组合构成合成词，与“单纯构词”相对。如“山水”“打印机”均为合成词。
4. 生物学中指生物体内将小分子有机物合成为大分子有机物的代谢活动，如蛋白质合成、糖原合成。
5. 影视与数字内容制作领域，指将多个独立视听素材（镜头、音效、特效等）整合加工为完整作品的工艺，如电影特效合成、短视频合成。
6. 数学中函数、关系的组合运算，如两个函数f与g可合成新函数f∘g，对应运算为f(g(x))。
7. 人工智能技术范畴，指通过算法人工生成模拟自然信号的技术，如语音合成、人脸合成、文本生成图像的AI合成。
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1.由部分结合成整体。如：「两个正三角形可以合成一个四方形。」
2.二种或二种以上的反应物，经化学变化，结合而成新的产物，称为「合成」。通常新产物的分子量较反应物为大。

1. 泛指事物起伏不定、不稳定的变化状态。常用来描述经济、情绪、局势等的起落，如“股市波动”“情绪波动较大”。
2. 指人的目光、神色等流转起伏、不安定的样子。如茅盾《路》中“波动的眼睛已经恢复了平时的静定”。
3. 物理学名词。指振动在介质中的传播过程，是能量传递的一种形式，如水波、声波、电磁波的传播。
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1.水波动荡。汉。蔡邕 弹棋赋：「或风飘波动，若飞若浮，不迟不疾，如行如留。」唐。杜牧 悲吴王城诗：「二月春风江上来，水精波动碎楼台。」
2.动荡、不稳定。如：「物价波动」、「心情波动」。
3.物理学上指物质某一点的振动，能渐次传播到四周，产生周期相同的振动。例如向静止的水面投下石头时，就会以落水点为中心，有波浪向四方扩散开。这种现象即为一种波动。

1. 气象学术语，指气压低于周边区域的大气涡旋，常伴随阴雨、大风等天气现象。
2. 电气领域术语，指较低的电压（通常指250伏特以下），相关设备如低压电器、低压供电线路等均以此为适配标准。
3. 医学术语，即舒张压，指心脏舒张时血液对动脉血管壁产生的压力，是血压的两个核心测量值之一。
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1.物理学上称较低的压力为「低压」。
2.通常指二百五十伏特以下的电压为「低压」。
3.气象学上指气压较四周低的大气压力。四方空气向此集中，上升后流向四方。

1. 共同出力协作；也指凝聚起来的共同力量。例：多方合力推进生态保护工作。
2. 物理学名词。当物体同时受到几个力作用时，等效于这些力的单个作用力，其大小和方向可通过平行四边形定则计算得出。
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协力、共同出力。《后汉书。卷四七。班超传》：「今可遣使招慰，与共合力。」

1. 【日常通用】指两个或多个事物在行动、进程、速度等方面保持一致，协调配合。例：“两组志愿者同步开展社区服务。”
2. 【物理学】指两个或多个振动、旋转的物体频率相同，或相位差恒定的状态。例：“同步卫星与地球自转周期同步，相对地面位置固定。”
3. 【通信技术】使通信收发双方的信号在时间上保持协调一致，以保障信息准确传输与接收的技术或过程。例：“该通信系统采用码元同步技术提升传输稳定性。”
4. 【影视/多媒体】指使画面与声音在时间上精确对应，避免声画错位的调整过程或状态。例：“剪辑时需反复核对，确保配音与画面完全同步。”
5. 【计算机技术】使不同设备、系统或应用中的数据、设置等保持一致的操作或状态。例：“开启云同步后，手机和电脑的通讯录会自动统一更新。”
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1.同时起步，行动协调一致。
2.科学技术上指两个或两个以上随时间变化的物理量，在时间进行过程中保持一定的相对关系。
3.在一个系统中所发生的事件之间，因协调作用，而在时间上出现一致性的现象。

1. 物理学与化学的合称，泛指相关学科领域或课程内容。如：理化实验室、中学理化课程。
2. 治理与教化。多用于古代语境，指对国家、民众实施政务治理与道德教化。如：“理化昭宣，万方归服。”
3. 指运用物理和化学方法对事物进行分析、检测或处理。如：理化检验、材料理化性能测试。
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1.治理和教化。《晋书。卷三○。刑法志》：「夫礼以训世，而法以整俗，理化之本，事实由之。」唐。白居易 为宰相让官表：「枢衡要地，初不得人，则理化劳心，终无成日。」
2.事理的变化。《后汉书。卷三二。樊宏传。论曰》：「分地以用天道，实廪以崇礼节，取诸理化，则亦可以施于政也。」《文选。殷仲文。南州桓公九井作诗》：「四运虽鳞次，理化各有准。」
3.物理学和化学。如：「理化馆」、「理化教学」。

1. 物体在外力作用或环境影响下，改变原有的形状或形态。例：金属受高温会变形；塑料餐具遇热易变形。
2. 艺术创作中，为表现特定情感或主题，有意识地改变事物的原有形态、特征，以形成独特的艺术效果。例：这幅画采用变形手法夸张人物的表情，增强了感染力。
3. 生物学范畴内，生物在生长发育或适应环境的过程中，发生的形态结构、生理功能等方面的显著变化。例：某些昆虫从幼虫到成虫的变形过程属于完全变态发育。
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1.人的外貌或物品的形状、格式产生变化，有异于原先的形态。如：「塑胶物品遇火容易变形。」
2.参见「形变」条。
3.岩石受应力造成褶皱、断层、剪裂、张裂的总称。

1. 古代派往敌对国家或他国作抵押的人质，多为王室子弟（如王子、世子）。
2. 物理学名词，构成原子核的基本粒子之一，带正电荷，质量约为电子的1836倍，与中子统称为核子。
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原子核中的一种基本粒子。带正电，质量约为电子的一千八百四十倍。任何化学元素的原子序数即为原子核中的质子数。

1. 化学术语。原子或原子团因失去或得到电子而形成的带电微粒，带正电的称为“阳离子”，带负电的称为“阴离子”，是构成电解质的基本单元，参与多种化学反应与导电过程。
2. 物理学及相关领域中指带有电荷的微观粒子，广泛存在于等离子体、电离层、放电现象等场景中，可在电场、磁场作用下发生定向运动，参与能量传递与电磁过程。
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指原本中性的原子或分子，因吸附电子或失去电子而成为带电的粒子。

1. 古代传说中视力极强的人。相传为黄帝时人，能在百步之外看清秋毫之末，多见于《庄子》等诸子典籍。
2. 传说中的怪鸟。出自《山海经·南山经》，形似鸱鸮，长有一头三身。
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1. [zhòng xué] 旧称力学，是研究物体机械运动规律及应用的物理学分支学科，清代以来曾用此称。
2. [chóng xué] 指重新学习、再次学习。
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1. 引导劝诱。通过言语、行为等方式引导他人依从意愿行事或接纳某种观念。例：“耐心诱导孩子养成良好习惯。”
2. 生物学术语。指外界刺激或内在调控因素促使生物体的细胞、组织、器官发生特定形态、功能变化，或推动生物进程向特定方向发展。例：“胚胎发育中的诱导作用决定了器官的分化方向。”
3. 化学术语。指在化学反应中，因诱导物的存在，使原本难以发生或速率极慢的反应得以启动或加速的现象。例：“某些金属离子能诱导过氧化氢快速分解。”
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劝诱开导。如：「心理辅导人员多以诱导的方式改变学生的不良行为。」

1. 唐宋科举考试的学业科目。如唐代科举分秀才、明经、进士等学科。
2. 按学问性质划分的学术分支门类。如自然学科、人文学科。
3. 学校教学体系中设置的科目。如语文、数学、英语等基础学科。
4. 军事或体育训练中侧重理论知识教学的科目，与侧重技能实操的“术科”相对。
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1.依学问内容、性质所划分的科别。如数学、物理、化学等。
2.知识理论的科目，相对于术科而言。

物理学上指宇宙间一切物质逐渐被黑洞吞噬，相对的自白洞吐出，如此循环不已。为美国天文学家加莫(Gamow）提出，是与黑洞相对存在的一种假设，其内容根据爱因斯坦物质不灭定理而来。

【分力】物理学名词。如果一个力的作用效果与几个力共同作用的效果相同，这几个力中的每个力都叫做该力（合力）的分力。
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几个力同时对某物体作用和另外一个力对该物体的作用效果相同，则这几个力就是那一个力的分力。

物理学中的理想化模型，指受到外力作用时，内部任意两点间的距离始终保持不变、不会发生形变的物体。该模型忽略了实际物体的微小形变，常用于力学问题的分析与简化。
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1. 物理学名词。指力使物体在力的方向上通过一段距离，是力对物体做功的过程，计算公式为功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积（W=Fs），是量度能量转换的物理量。
2. 戏曲、表演艺术术语。属于戏曲“唱念做打”四功之一，指演员通过肢体动作、表情姿态等形体表现来塑造角色、传达情感的表演技艺，也泛指各类舞台或影视表演中的形体动作表现。
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1. 物理学名词，负电的旧称。当物体获得电子时呈现的带电状态，与“阳电（正电）”相对，例如用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒所带的电即为阴电。
2. 引申义，指带有消极、压抑、负面特质的情绪或氛围，多见于口语或网络社交语境中，用以描述人或环境给他人带来的负面感受，如“他最近状态很差，浑身散发着阴电”。
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物体得到多馀的电子时，呈现出带电现象，这种性质的电称为「阴电」。也称为「负电」。

以地球为研究对象的各门学科的统称，通常包括地质学、地理学、海洋学、气象学、地球物理学、地球化学等。
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1. 物理学的重要分支学科。研究光的本性、传播规律、光与物质的相互作用及其应用，涵盖几何光学、波动光学、量子光学等子领域，广泛应用于通信、医疗、精密测量等场景。
2. 方言用语。指眼镜或眼镜行业。如：他家在巷口开了一爿光学店。
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研究光的产生、传播、性质、现象及应用的科学。

1. 物理学名词。指外界对某一系统施加的作用力，与系统内部的“内力”相对。例如推动物体的推力、地球对物体的重力等均属于外力。
2. 泛指来自外部的力量或影响。多用来指作用于事物、推动或阻碍其存在与发展的外部因素，如影响企业决策的市场外力、干预地区局势的国际外力等。
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外来、外部的力量。如：「由于外力的介入，这件事变得更加复杂。」

1. 语言学中指两个音节因连读或约定俗成合并为一个音节的语音现象，多形成合音字，如“甭”（不用）、“叵”（不可）、“咱”（自家）等。
2. 音乐术语，由两个或两个以上不同音高的音同时发声构成的和音，是和声的基本组成单位，可丰富音响的和谐层次与表现力。
3. 传统音韵学术语，指反切注音中取上字声母、下字韵母及声调拼合得出被切字读音的原理，即“上字为声，下字为韵，合音成字”。
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1.调和音调的高低、旋律。《周礼。春官。大师》「大师执同律以听军声而诏吉凶」句下汉。郑玄。注：「兵书曰：『王者行师出军之日，授将弓矢，士卒振旅，将张弓大呼，大师吹律合音。』」
2.两个字连在一起快速读出而合成一个音。如「诸」为「之」「于」二字的合音。
3.物理学上指二音在同一空气位置中振动，联合产生的一音，称为「合音」。

1. 汉语口语中由两个单字连读融合，或取前字声母、后字韵母及声调合并而成的字，该字兼具原两字的语义，多为生活化的俗字，如“甭（不用）”“孬（不好）”“嘦（只要）”等。
2. 传统音韵学中，指通过反切法将两个字（反切上字取声母，下字取韵母及声调）的音素拼合后得到读音的汉字，即反切所指向的被切字。
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物理学的一个分支学科，主要研究声音的产生、传播、接收、听觉机制、声的各种效应，以及声在生产、生活、科研等领域的应用等内容。
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研究声音现象如声波、反射、共振等的学科。

人名：(1)(Niels Bohr，西元1885～1962）丹麦物理学家尼耳斯。波耳。西元一九二一年担任丹麦理论物理学研究所所长，并因对原子结构的研究，于一九二二年获诺贝尔物理学奖金，且其所领导的哥本哈根研究所，成为世界原子物理学中心。一九五七年获福特基金会原子和平用途奖。其著作有原子结构和光谱理论、原子物理和人类知识等。(2)（Aage Bohr, 西元1922～？）丹麦物理学家阿格。波耳，是尼耳斯。波耳之子。西元一九六三年继承父亲职务，担任该研究所所长。于一九七五年获诺贝尔物理学奖金。著有原子核的旋转态、原子核结构等。

包含两种常见含义：① 美籍意大利物理学家恩里科·费米（Enrico Fermi）的简称，他在核物理、量子力学等领域成就卓著，费米子、费米能级等物理概念以其命名；② 长度单位，飞米的旧称，符号为fm，1费米等于10^-15米，多用于微观粒子尺度的计量。
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指较低的温度，不同语境下具体标准有所差异：气象学中通常指低于当地常年秋季日均温下限的温度，可能对作物造成冷害；在工业、生物、制冷等领域，常指低于常温（约20℃）或满足特定操作、生长需求的温度范围。
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较常温低的气温，通常指摄氏零度左右。相对于高温而言。如：「强烈寒流来袭时，中央气象局常会发布低温特报。」

1. 音乐术语，指频率较低的音，也指音乐作品中的最低声部、乐器的最低音区，以及声乐中的低音声部（如男低音、女低音）。
2. 泛指低沉的声音，如人说话的低沉语调、器物振动发出的低频次声响等。
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1.指频率较低的音。
2.乐曲或和声中最低的部分。

1. 指物体振动、摆动时偏离原位置的最大距离，也泛指机械运动中机件的行程范围。
2. 指事物在数量、程度等方面变动的大小范围。
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物体振动或摇摆所展开的宽度。比喻事物变动的大小。如：「近来银行利率有所调整，但幅度不大。」

1. 物理学名词。指系统内部各部分之间相互作用产生的力，与“外力”相对。如物体内部各质点间的引力、斥力，或构件内部的应力等。
2. 武术、气功术语。指通过修炼激发的人体内部潜能或由内气转化而成的力量，多用于武术搏击、养生保健等领域。
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物理学上指一个系统内，组成分子彼此间的相互作用力。

物理学上指杠杆上支点至力点的距离。

吸引的力量，多指磁体、带电体或地心对物体的引力。
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物理学上指磁性物质吸引他物的力量。

【位移】物理学名词。物体运动时，从初位置到末位置的有向线段，是矢量，兼具大小与方向，可精准表征物体位置的变动。
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用来描述物体运动时位置变化的大小和方向的物理量。如物体运动后又回到原点，则其位移为零。

1. 指人因主观懈怠而安于现状、不愿主动进取或改变的消极心理习性。例：克服惰性，积极投入工作。
2. 化学专业术语，指元素或物质化学性质不活泼，不易与其他物质发生化学反应的特性。如氦、氖等惰性气体具有该性质。
3. 泛指物体或系统不易改变原有状态的固有属性，如机械机件对外部动力反应迟缓的特性、社会组织的守旧倾向等。
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1.某些物质不易与其他元素或化合物化合，这种性质称为「惰性」。如氦气就是惰性物质。
2.因生活和工作散漫懒惰而形成的习性。如：「他的惰性大家都知道，好吃懒做是出了名的。」

1. 物理单位：国际单位制中频率的基本单位，符号为Hz。定义为每秒钟周期性现象重复发生的次数，如每秒振动、振荡一次即为1赫兹，广泛应用于声学、电磁学、无线电通信等领域，因纪念德国物理学家赫兹而得名。
2. 人物：海因里希·鲁道夫·赫兹（Heinrich Rudolf Hertz，1857—1894），德国物理学家。他通过实验首次证实了电磁波的存在，为麦克斯韦电磁理论提供了关键验证，推动了无线电通信等学科的发展，频率单位“赫兹”即以其姓氏命名。
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1.人名：(1)(Heinrich Rudolph Hertz，西元1857～1894）德国物理学家。證实光波与电磁波相同，證明了马克士威的电磁理论，建立后来无线电发明的基础，故学者称电磁波为赫兹波。(2)(Gustav Hertz，西元1887～？）德国物理学家。与夫然克氏用电子撞击原子，證实波耳原子理论，获西元一九二五年诺贝尔物理学奖。
2.量词。计算频率的单位。为英语hertz的音译。指每秒振动一次为一赫兹，简称为「赫」。

1. 指艾萨克·牛顿（Isaac Newton），英国物理学家、数学家、天文学家，经典力学的奠基人，发现万有引力定律、牛顿运动定律，在微积分、光学等领域亦有开创性贡献。
2. 国际单位制中力的基本单位，符号为N。为纪念艾萨克·牛顿而命名，定义为使质量1千克的物体获得1米每二次方秒加速度所需的力。
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1.人名。（Sir Isaac Newton，西元1642～1727）英国大科学家。在数学上，发明二项定理、微分法及积分法。在物理学上，发现万有引力原理，又发现运动三定律，即惯性定律、反作用定律及运动定律。在光学及天文学方面，也有颇多重要贡献。
2.量词。计算力的单位。为英语newton的音译。使质量一公斤物体，每秒增加一公尺／秒的速度所需之力，定为一牛顿。