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《漢語大詞典》:输灌(輸灌)
(1).运输,交流。 明 李贽 《八物》:“长江大河,实藉其舟楫输灌。”
(2).灌输。《负曝闲谈》第十六回:“ 黄大哥 热诚爱国,可钦可敬!现在又为输灌文明起见,这点点子股本,我兄弟还敢吝惜吗?” 胡汉民 《〈民报〉之六大主义》:“ 孙逸仙 之叙《民报》也,曰:‘非常革新之学説输灌於人心而化为常识,则其去实行也近。’”
《漢語大詞典》:贯输(貫輸)
(1).灌注,聚集。 清 祁韵士 《万里行程记·肃州》:“既至州城,人民浩盛,百货贯输,俗尚繁奢,邻郡莫比。”
(2).犹灌输。指把气流或水流等引导到一定的地方。 清 全祖望 《韩魏公北岳庙碑跋》:“ 魏公 《北岳庙碑》文,有典有则,百世而下读之,肃然起敬,知为社稷臣之手笔,而天地间元气所贯输也。” 清 张楟 《七浦塘》诗:“西受 巴城湖 ,北连 白茆塘 ,贯输 具区 委, 崑 新 及 昭 常 。”
《國語辭典》:醍醐灌顶(醍醐灌頂)  拼音:tí hú guàn dǐng
将牛奶中精炼出来的乳酪浇到头上。佛家以此比喻灌输智慧,使人得到启发,澈底醒悟。《西游记》第三一回:「那沙僧一闻孙悟空的三个字,好便是醍醐灌顶,甘露滋心。」《红楼梦》第六三回:「宝玉听了,如醍醐灌顶,嗳哟了一声,方笑道:『怪道我们家庙说是铁槛寺呢,原来有这一说。』」亦可比喻令人感到清凉舒适。
《国语辞典》:交通安全教育  拼音:jiāo tōng ān quán jiào yù
以灌输国民有关道路交通的知识与技能为内容的教育。
《国语辞典》:注入式教学法(注入式教学法)  拼音:zhù rù shì jiào xué fǎ
一种灌输式的教学方法。相对于启发式教学法而言。指老师只一昧向学生灌输知识,要求学生死记硬背。此一教学法完全以教师活动为中心,学生只能被动的接受知识,缺少主动思考的机会。
《國語辭典》:如饮醍醐(如飲醍醐)  拼音:rú yǐn tí hú
醍醐,一种精炼的乳酪,气味清凉。如饮醍醐指听了别人的见解而有所启发,彷佛饮了醍醐一般,让人心里感到舒畅愉快。《儒林外史》第三四回:「迟衡山道:『少卿妙论,令我闻之如饮醍醐。』」
《漢語大詞典》:满堂灌(滿堂灌)
指教师在整堂课上只是向学生讲述灌输,而不注重调动学生的思维和学习自觉性的一种教学方法。采取注入式、满堂灌的教学方法,学生只能被动、机械地接受知识、不利于学生融会贯通地掌握知识,提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。