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常用典故按出处分类按人物分类
《漢語大詞典》：栩栩欲活
犹栩栩如生。 夏曾佑 《小说原理》：“而各书之写小人，无不栩栩欲活。” 刘半农 《欧洲花园》：“然求其趣味浓鬱，摹绘往年事实，栩栩欲活者，殆多不如吾乳母所述之故事。”
《漢語大詞典》：小过活（小過活）
谓过着清贫而安逸的生活。 元 张可久 《汉东山》曲：“西村小过活，老子自婆娑。千家饭一钵，饱了人也末哥。” 元 张可久 《沉醉东风·幽居》曲：“收拾下晚春工课，茅舍疎篱小过活。”
分類：清贫安逸
《漢語大詞典》：小活儿
短工;零活儿。例如：做小活儿。
分類：短工活儿
《高级汉语词典》：小半活　　拼音：xiǎo bàn huó
受地主阶级剥削、当长工的未成年的雇农
《漢語大詞典》：谢家活计（謝家活計）
南朝 宋 诗人 谢灵运 与从弟 谢惠连 俱以诗文著称，见《宋书·谢惠连传》。后遂以“谢家活计”喻指赋诗。 清 梁绍壬 《两般秋雨盦随笔·南屏僧》：“ 浄慈寺 主讲 明中 （ 大恆 ），善诗画，画笔雅近 井西老人 ，诗五言特雋……皆不愧高人吐属。示寂时寿五十八。辞世偈曰：‘五十八年一报周， 谢 家活计霎时收。披蓑赤脚千峰去，不问芦塘旧钓舟。’”参见“ 谢池草 ”。
分類：诗人谢灵运从弟谢惠连诗文著称
《漢語大詞典》：谢池草（謝池草）
《南史·谢惠连传》：“族兄 灵运 嘉赏之，云‘每有篇章，对 惠连 輒得佳语’。尝於 永嘉 西堂思诗，竟日不就，忽梦见 惠连 ，即得‘池塘生春草’，大以为工。常云‘此语有神功，非吾语也’。”后遂以“谢池草”为怀念弟弟之典。 明 何景明 《除夕和以道怀弟之作》：“相怜 谢 池草，明日又春华。”亦省作“ 谢草 ”。 清 张廷潞 《送魏定野归柏乡》诗：“ 莱 衣爱日春方永， 谢 草关情梦未安。”
分類：怀念弟弟
《国语辞典》：拿手绝活（拿手绝活）　　拼音：ná shǒu jué huó
最擅长的技艺或本领。如：「老师傅精通中国武术，耍单刀更是他的拿手绝活。」
分类：擅长技艺本领
《国语辞典》：觅死寻活（觅死寻活）　　拼音：mì sǐ xún huó
意图自杀。也作「觅生觅死」、「寻死觅活」。
分类：意图自杀
《国语辞典》：卖文为活（卖文为活）　　拼音：mài wén wéi huó
以写文章卖钱为生。唐。杜甫〈闻斛斯六官未归〉诗：「本卖文为活，翻令室倒悬。」
分类：文章为生杜甫六官
《国语辞典》：生擒活拿　　拼音：shēng qín huó ná
活捉敌人。《孤本元明杂剧。老君堂。头折》：「我追赶著一人，往这老君堂来，今在此务要生擒活拿。」也作「生擒活捉」。
分类：活捉活捉敌人敌人
《国语辞典》：生擒活捉　　拼音：shēng qín huó zhuō
活捉敌人。《三国演义》第一二回：「黄劭不及堤备，被李典生擒活捉过来。」《精忠岳传》第五四回：「若是汤南蛮转来，该要生擒活捉，不可伤他性命。」也作「生擒活拿」。
分类：活捉活捉敌人敌人
《国语辞典》：生活方式　　拼音：shēng huó fāng shì
过日子的方式。如：「因为工作关系，他早已习惯日夜颠倒的生活方式。」
分类：生活方式过日子
《国语辞典》：生活辅导（生活辅导）　　拼音：shēng huó fǔ dǎo
学校辅导之一。目的在使学生在学校生活、家庭生活、社会生活中，皆能有良好的适应。包括宗教、休閒、性教育、社交、人际关系等。
分类：学校辅导学生在学家庭社会
《国语辞典》：生活教育　　拼音：shēng huó jiào yù
不偏于知识技术的传授，而注重实际生活的指导，使一般国民和青年的生活能适应当前的时代和环境的教育。即教与育并重，手与脑并用，文与武合一，与生活打成一片的教育。
分类：知识技术传授注重重实指导
《国语辞典》：生活空间（生活空间）　　拼音：shēng huó kōng jiān
生活所需的领域。如：「都市中的生活空间真是越来越狭窄了。」
分类：所需领域
《国语辞典》：生活领域（生活领域）　　拼音：shēng huó lǐng yù
一个人生活所接触的范围。除实际空间范围外，也包括抽象的日常工作、人际往来的关系。如：「都市里的人们，他们的生活领域，常受空间的限制，难得有机会接近大自然。」
分类：个人人生接触范围空间