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词典
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分类词汇
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分类词汇
(续上)
毗昙宗
缴学费
教授学
耳治
二部制
画助教
函授
函授大学
函授学校
查学
巴黎高等师范学校
单式编制
崇玄馆
陈撄宁
串讲
《国语辞典》:
毗昙宗(毗昙宗)
拼音:
pí tán zōng
中国佛教学派。以研习说一切有部论书阿毗昙而得名。其学者被称为「毗昙师」。该学派通过分析佛教法相,表述对世界、社会和人生的基本观点,由此指出离迷入悟的解脱之路。也称为「毗昙学派」。
分类:
中国
佛教
教学
学派
研习
《国语辞典》:
缴学费(缴学费)
拼音:
jiǎo xué fèi
1.学生将学习所需费用缴交给教学单位。如:「不论是公私立学校,都要先缴学费才能上学。」
2.比喻因各种原因造成的损失和付出代价。如:「你刚接行政工作,难免出错,这笔损失的钱,就算是缴学费好了。」
分类:
学生
学习
原因
所需
造成
费用
缴交
交给
损失
失和
教学
付出
代价
《国语辞典》:
教授学(教授学)
拼音:
jiào shòu xué
研究教学目的、材料与方法等原理原则的学问。
分类:
教学
材料
原理
原则
学问
《漢語大詞典》:
耳治
(1).谓以耳闻。
《穀梁传·僖公十六年》
:“先陨而后石,何也?陨而后石也。於 宋 ,四境之内曰 宋 。后数,散辞也,耳治也。” 杨士勋 疏:“耳治也者,谓陨石先以耳闻。”
(2).指教学中的听讲。 朱自清
《标准与尺度·诵读教学》
:“所谓‘耳治’、‘口治’、‘目治’这诵读教学三部曲,日渐纯熟,则古人的‘一目十行’、‘七步成诗’,并非难事。”
分類:
教学
耳闻
听讲
《國語辭典》:
二部制
拼音:
èr bù zhì
指中小学生分两部轮流在校上课的教学组织形式。
分類:
小学
学生
生分
两部
轮流
上课
教学
组织
《漢語大詞典》:
画助教(畫助教)
宋 宫廷绘画机构中低级的教学官员。
《
宋史·刘元瑜传
》
:“坐在 潭州 擅补画工 易元吉 为画助教,降知 随州 。”
分類:
宫廷
绘画
机构
低级
教学
学官
官员
《國語辭典》:
函授
拼音:
hán shòu
用通信的方法教学授课。
分類:
通信
辅导
为辅
教学
学方
《漢語大詞典》:
函授大学
以函授为主要教学方式的高等学校。例如:与此同时,采取广播电视大学、函授大学、夜大学、管理干部学院、教师进修学院等多种形式发展高等教育。
分類:
教学
学方
高等学校
《國語辭典》:
函授学校(函授學校)
拼音:
hán shòu xué xiào
以通信方式教授学生的学校。可便利无法以正常时间入学者进修。
分類:
通信
教学
学方
学校
自学
教材
《國語辭典》:
查学(查學)
拼音:
chá xué
指上级到学校视察教学和行政工作。
分類:
上级
学校
视察
教学
《漢語大詞典》:
巴黎高等师范学校
法国培养教学和科研人才的高等学校。1795年创建于巴黎。原名巴黎师范学校,1845年改现名。1903年起成为巴黎大学的附属机构。分文理两科。学校免收学费并向学生发放助学金。毕业后须到指定岗位为国家服务十年。
分類:
法国
培养
教学
科研
人才
高等学校
《漢語大詞典》:
单式编制(單式編制)
学级编制的一种。区别于“复式编制”。把程度相同的学生编做一个班进行教学。
分類:
编制
区别
程度
学生
行教
教学
《漢語大詞典》:
崇玄馆(崇玄館)
亦称“ 崇玄学 ”。 唐 代官办的道教学校。 隋 有崇玄署,为管理道士僧尼的官署。 唐 代皇帝尊崇道教,以崇玄署改属宗正寺,僧尼则别属尚书祠部。 开元 二十九年置崇玄学,设博士,掌教玄学生,习
《
老子
》
、
《
庄子
》
、
《
文子
》
、
《
列子
》
。 天宝 二年,改称崇玄馆,改博士为学士。参阅 宋 王溥
《
唐会要·贡举下
》
、
《
新唐书·百官志三
》
。
分類:
官办
道教
教学
学校
《漢語大詞典》:
陈撄宁
(1880-1969)道教学者。号圆顿子,安徽怀宁人。少读古籍医书,研老庄道家之学。后历游九华、武当、崂山等名山胜迹。三十八岁后常居上海,任仙学院教授,主编道学杂志,曾研读道藏,写出部分道藏目录、索引及道书多种,对中医理论也有研究和著述。建国后,曾任中国道教协会副会长、会长。著有
《黄庭经讲义》
、
《孙不二女丹诗注》
、
《静功疗养法》
等。
分類:
道教
教学
学者
古籍
医书
《國語辭典》:
串讲(串講)
拼音:
chuàn jiǎng
语文教学中,逐字逐句解释文意后,再将整篇文章连贯起来,重新做概括的讲述。
分類:
语文
文教
教学
逐字逐句
解释
连贯
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