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常用典故按出处分类按人物分类
《国语辞典》：国子监博士（国子监博士）　　拼音：guó zǐ jiàn bó shì
职官名。国家设置的最高学府里，专门教学讲授的教授。《儒林外史》第三六回：「天子看见，说道：『这虞育德年纪老了，著他去做一个閒官罢。』当下就补了南京的国子监博士。」
分类：职官职官名官名国家高学学府专门门教教学讲授教授
《国语辞典》：非正式教育　　拼音：fēi zhèng shì jiào yù
非经有系统、有组织、有计画的方式所进行的教学活动。
分类：系统组织教学
《国语辞典》：教不厌学不倦（教不厌学不倦）　　拼音：jiào bù yàn xué bù juàn
教学和学习都很勤奋，不觉得疲累。如：「他白天在小学任教，晚上到大学进修，真是一位教不厌学不倦的青年。」
分类：教学学习勤奋不觉觉得疲累
《国语辞典》：启发式教学法（启发式教学法）　　拼音：qǐ fā shì jiào xué fǎ
一种教学方法。主要采取认知论所强调的归纳式思考模式。在教学历程中，先让学生了解学习目标与问题情境；然后经由讨论、假设、比较、探索、试验等活动，主动寻求结果或答案；最后再按预定目标对结果予以评价。在此历程中，教师仅只是资源供应者，并不直接提供答案。
分类：种教教学学方采取认知强调归纳思考模式
《国语辞典》：注入式教学法（注入式教学法）　　拼音：zhù rù shì jiào xué fǎ
一种灌输式的教学方法。相对于启发式教学法而言。指老师只一昧向学生灌输知识，要求学生死记硬背。此一教学法完全以教师活动为中心，学生只能被动的接受知识，缺少主动思考的机会。
分类：灌输教学学方教学法
《国语辞典》：校外教学（校外教学）　　拼音：xiào wài jiào xué
在学校范围以外，由教师带领学生，利用校外资源进行的教学活动。如参观博物馆。
分类：在学学校范围教师带领学生资源教学
《国语辞典》：巡回学校（巡回学校）　　拼音：xún huí xué xiào
由教师和教学辅导人员组成的一种教学团。在一地进行教学一段时间后，即转往他处继续教学，教学的对象是偏僻地区过于分散的学生，目的在于补充正式教学的不足。
分类：教师教学辅导导人人员种教
《国语辞典》：网路教学（网路教学）　　拼音：wǎng lù jiào xué
藉用网路连线，来达成教学的目的。如教学电脑教室的网路教学，教师可以一部主机控制多部电脑传递教学讯息，或让学生个别实习各种网路上的操作。另外，国家资讯基础建设（NII ）中的远距教学及随选视讯也是网路教学的应用。
分类：网路连线达成成教教学电脑教室
《国语辞典》：原始佛教　　拼音：yuán shǐ fó jiào
现代部分佛教学者依据巴利文的尼柯耶和汉译四阿含及律部的资料，试图拟构从释迦牟尼至佛教分裂前的教法内容。而称分裂之前的佛教为「原始佛教」。
分类：现代佛教教学学者依据巴利资料
《国语辞典》：在职教育（在职教育）　　拼音：zài zhí jiào yù
对已雇用的人员，给予专业所必修的训练或教学活动，以增加其知识和胜任工作的能力，称为「在职教育」。
分类：雇用人员给予训练教学
《国语辞典》：职前教育（职前教育）　　拼音：zhí qián jiào yù
对即将从事某种职业的人员，提供有关专门知识的教导、技能的训练或教学活动，以培养其从事该职业的能力。
分类：即将从事职业人员提供专门知识教导技能训练教学
《国语辞典》：级任制（级任制）　　拼音：jí rèn zhì
由一位教师担任一个年级的全部或多数课程的教学方式。如：「本校采级任制，由导师担任该班主要课程。」
分类：一位教师担任年级多数课程教学学方
《国语辞典》：北方佛教　　拼音：běi fāng fó jiào
近代佛教学者为避免大、小乘含有褒贬义的用语，将佛教从接受的师承传统与流传区域分南北两系统。传播在今北印度、西藏、中国大陆（傣族佛教除外）、日本、韩国等地的佛教总称。实指大乘佛教。也称为「北传佛教」。
分类：佛教教学学者避免小乘含有褒贬贬义近现代
《国语辞典》：单式教学（单式教学）　　拼音：dān shì jiào xué
将同学年的学生编为一学级，作为教学的对象，所进行的教学活动，称为「单式教学」。
分类：同学学年学生教学
《国语辞典》：发现学习（发现学习）　　拼音：fā xiàn xué xí
鼓励学生发现原则的教学方式。与启发式教学法相似。
分类：鼓励学生生发发现原则教学学方教学法相似