典故、词汇

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分类词汇（续上）

诵弦
在宽
教泽
敷教
邦教
弼教
化缘
崇化
过化
理化
王教
同化
时教
教本
猿狙

《漢語大詞典》：诵弦（誦絃）

亦作“ 诵弦 ”。
1.诵读诗歌。语本《礼记·文王世子》：“春诵夏弦，大师詔之。瞽宗秋学礼，执礼者詔之。冬读书，典书者詔之。礼在瞽宗，书在上庠。” 郑玄注：“诵，谓歌乐也；弦，谓以丝播诗。” 孔颖达疏：“‘诵谓歌乐’者，谓口诵歌乐之篇章，不以琴瑟歌也；云‘絃谓以丝播诗’者，谓以琴瑟播彼诗之音节，诗音则乐章也。” 宋范成大《范村午坐》诗：“老便几杖供，慵废诵弦课。”
2.指礼乐教化。清陈梦雷《癸亥春日即事》诗之二：“陪金佳气自葱芊，比户销兵讲诵絃。”

分類：诵读礼乐诗歌教化

《分类字锦》：在宽（在宽）

书敬敷五教在宽

分类：教化

《國語辭典》：教泽（教澤）　　拼音：jiào zé

教化的恩泽。《战国策。齐策六》：「田单之爱人，嗟！乃王之教泽也。」

分類：教化教育恩泽

《國語辭典》：敷教　　拼音：fū jiào

传布教化。也作「敷化」。

分類：布施施教教化

《國語辭典》：邦教　　拼音：bāng jiào

国家的教化。《书经。周官》：「司徒掌邦教，敷五典，扰兆民。」唐。韩愈除崔群户部侍郎制：「地官之职，邦教是先，必选国华，以从人望。」

分類：国家教化司徒

《國語辭典》：弼教　　拼音：bì jiào

语本《书经。大禹谟》：「汝作士，明于五刑，以弼五教，期于予治。」辅助教育。《清史稿。卷一四二。刑法志一》：「且夫国之有刑，所以弼教。」

分類：辅助助教教化

《國語辭典》：化缘（化緣）　　拼音：huà yuán

1.僧、尼、道士向人求乞布施。因布施者与仙佛结下善缘，故称为「化缘」。《西游记》第二○回：「那老儿听得这篇言语，哈哈笑道：『原来是个撞头化缘的熟嘴儿和尚。』」《喻世明言。卷二九。月明和尚度柳翠》：「寺里有两个小和尚都去化缘，因此寺中冷静，无人走动。」也称为「募化」、「求化」。
2.与俗世的因缘。唐。白居易〈唐抚州景云寺律大德上弘和尚石塔碑铭〉：「随顺化缘，故坐甘露坛而誓众生盟者二十年。」《景德传灯录。天竺第二十六祖不如蜜多》：「吾化缘已终，当归寂灭。」

分類：化缘教化因缘募化佛教捐款布施菩萨众生而来来到人世

《漢語大詞典》：崇化

崇尚教化。《管子·小匡》：“初，桓公郊迎管子而问焉，管仲辞让，然后对以参国伍鄙，立五乡以崇化，建五属以厉武。”《后汉书·和帝纪》：“故太尉邓彪，元功之族，三让弥高，海内归仁，为羣贤首，先帝褒美，欲以崇化。”《晋书·孔坦传》：“臣闻经邦建国，教学为先，移风崇化，莫尚斯矣。”

分類：崇尚教化

《漢語大詞典》：过化（過化）

谓经过其地而教化其民。亦指做地方官。明刘基《述志赋》：“ 鲁仲尼之过化兮，焉役役而无所容其身。” 清黄宗羲《〈范熊岩先生文集〉序》：“ 虔中为王文成过化之地，香火特盛。” 清罗有高《邓先生墓表》：“ 宋周濂溪先生过化赣南，未闻从游之士。”参见“ 过化存神 ”。
谓经手花费钱钞。王任叔《疲惫者》：“我这二十年作工里，每年十元算，也得有二百元钱了。我这两百元钱，可不知谁给我偷了！我也不曾娶个把老婆，生个把儿子，过化去一百二百。”

分類：过化经手花费费钱钱钞教化地方官

《國語辭典》：过化存神（過化存神）　　拼音：guò huà cún shén

圣贤的德行感化众人，其所过之处或所居之地，均受其教化移俗，神妙莫测。《论语。学而》：「夫子温良恭俭，让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与。」宋。朱熹。注：「圣人过化存神之妙，未易窥测。」

分類：圣人所到之处人民无不感化永远精神影响

《國語辭典》：理化　　拼音：lǐ huà

1.治理和教化。《晋书。卷三○。刑法志》：「夫礼以训世，而法以整俗，理化之本，事实由之。」唐。白居易为宰相让官表：「枢衡要地，初不得人，则理化劳心，终无成日。」
2.事理的变化。《后汉书。卷三二。樊宏传。论曰》：「分地以用天道，实廪以崇礼节，取诸理化，则亦可以施于政也。」《文选。殷仲文。南州桓公九井作诗》：「四运虽鳞次，理化各有准。」
3.物理学和化学。如：「理化馆」、「理化教学」。

分類：事理治理物理学教化化学

《漢語大詞典》：王教

(1).王者的教化。汉刘向《列女传·楚平伯嬴》：“夫妇之道，固人伦之始，王教之端。” 晋皇甫谧《三都赋》序：“昔之为文者，非苟尚辞而已，将以纽之王教，本乎劝戒也。” 明何景明《龙湾草堂记》：“昔者王教之一也，国有学，乡有序而已矣。”
(2).王者的命令。《太平广记》卷三七九引唐戴孚《广异记·崔明达》：“须臾，内传王教召明达师，明达随入大厅。”

分類：王者教化命令

《國語辭典》：同化　　拼音：tóng huà

1.使不相同的事物逐渐变成相近或相同。
2.文化体系不同的个人或群体，在接触占支配地位的主流文化后，接受新环境与新观念，并改变原有价值与行为模式的社会过程。
3.语音上两个不相同或不相近的音连在一起，而变为相同或相似的音，此语音变化称为「同化」。

分類：同化语音学受教教化逐渐音变渐变变成成相相近邻近相似

《漢語大詞典》：时教（時教）

(1).四时进行的教育。《礼记·学记》：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。” 陈澔集说：“谓四时之教，各有正业。”
(2).当时的教化。《史记·平津侯主父列传》：“壤长地进，至于霸王，时教使然也。”

分類：时教当时四时时进教化教育

《國語辭典》：教本　　拼音：jiào běn

课本、教科书。如：「此书虽好，却不适合用来作教本。」

分類：教化教科书根本

《漢語大詞典》：猿狙

亦作“猨狙”。
(1).泛指猿猴。《庄子·天运》：“今取猨狙而衣以周公之服，彼必齕啮挽裂，尽去而后慊。”《庄子·天地》：“执留之狗成思，猿狙之便自山林来。” 成玄英疏：“猿狙，獼猴也。” 宋刘筠《大酺赋》：“俊軼鹰隼，巧过猿狙。” 清方苞《壬子七月示道希》：“夫索横於空，猿狙之所不能履也。”
(2).喻未受教化者。

分類：受教猿猴教化