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常用典故按出处分类按人物分类
《国语辞典》：我手写吾口（我手写吾口）　　拼音：wǒ shǒu xiě wú kǒu
清代诗人黄遵宪所提出的诗歌创作理论，主张用通俗语言进行写作。也作「我手写我口」。
分类：诗人提出诗歌创作理论
《国语辞典》：勃氏硬度数（勃氏硬度数）　　拼音：bó shì yìng dù shù
一种表示金属表面硬度记法。由瑞典工程师勃林南尔提出，使用一定直径的硬钢球，以一定力打击金属表面，量其凹痕面积算出硬度。
分类：金属表面硬度瑞典工程师提出
《国语辞典》：白马非马说（白马非马说）　　拼音：bái mǎ fēi mǎ shuō
战国名家公孙龙所提出的一种认识论。马是通称，白马含有白的特性，是马的一种，故认为白马不等于马。其旨在揭示名、实的不同。
分类：名家家公公孙龙提出认识论
《国语辞典》：不在场證明（不在场證明）　　拼音：bù zài cháng zhèng míng
发生刑案时，关系人为了洗脱嫌疑，所提出的不在现场的證明。
分类：刑案案时关系人嫌疑提出不在现场
《国语辞典》：自然淘汰　　拼音：zì rán táo tài
达尔文于「进化论」中，对自然界的演化所提出的观点。主张适者生存，不适者淘汰。也称为「天然淘汰」。
分类：达尔文自然界演化提出观点
《国语辞典》：艾森豪主义（艾森豪主义）　　拼音：ài sēn háo zhǔ yì
美国总统艾森豪于西元一九五七年冷战期间向国会提出的中东政策。主张美国得以武力援助中东国家，并帮助其发展经济能力。
分类：美国总统冷战向国国会会提提出中东政策公元
《国语辞典》：欧洲复兴计画（欧洲复兴计画）　　拼音：ōu zhōu fù xīng jì huà
二次大战后，美国于西元一九四七年提出大规模的欧洲援助计画。其目的是运用美国强大的财政与工业资源，协助欧洲国家进行重建，以避免共产主义红潮乘势发展。该计画亦常以当时的美国国务卿马歇尔为名，也称为「马歇尔计画」。
分类：二次大战美国提出大规模欧洲援助公元
《国语辞典》：泛土耳其主义（泛土耳其主义）　　拼音：fàn tǔ ěr qí zhǔ yì
于西元1880年代，由亚塞拜然（苏俄占领）与奥图曼帝国的知识分子所提出，特指将全世界的政治、文化与民族认同的土耳其人联合起来对抗外族的思潮与运动。特别是在二战期间，苏联占领下的土耳其人企图复兴奥图曼帝国时代的民族光荣以对抗苏联政体。现今也包括中亚库德族人、新疆突厥人、亚塞拜然人等土耳其之外地区人民的泛土耳其认同。也称为「泛突厥主义」。
分类：苏俄占领帝国知识分子提出公元
《国语辞典》：新大西洋主义（新大西洋主义）　　拼音：xīn dà xī yáng zhǔ yì
美国于西元一九九○年所提出的美、欧新关系的构想。由美国总统布希在任内与国务卿贝克共同提倡，主要在以平等地位和欧市合作处理国际事务。
分类：美国年所提出公元
《国语辞典》：五权分立（五权分立）　　拼音：wǔ quán fēn lì
孙中山先生所提出之政府治权分化主张，分为行政、立法、司法、考试、监察五项，各自平等相维。
分类：先生提出政府府治治权分化主张
《国语辞典》：智力年龄（智力年龄）　　拼音：zhì lì nián líng
智力量表所测得的心智发展年龄。为德国人V.Stern修订比西量表时所提出，用以评估儿童智力状态。定义为该年龄儿童在智力量表上所得之平均分数。例如：一个八岁儿童所得分数等于十岁儿童的平均分数，则其智力年龄为十岁。
分类：智力力量心智年龄德国国人修订提出
《国语辞典》：有求斯应（有求斯应）　　拼音：yǒu qiú sī yìng
只要提出请求，就一定如愿。
分类：只要提出请求如愿
《国语辞典》：辩论会（辩论会）　　拼音：biàn lùn huì
正反两方对同一主题各提出自己的意见，针对对方的缺点互相驳斥，并力图说服对方以赢得胜利的有组织、有秩序的讨论会，称为「辩论会」。如：「学校近日将要举行辩论会。」
分类：对同一主主题提出出自自己意见
《国语辞典》：次文化　　拼音：cì wén huà
1.社会中，各团体的价值、规范及信念而与主流文化有所差异者。
2.对社会主流文化提出异议的文化与符号表达，常为主流社会企图压抑与排除，但也常成为影响社会变迁的动力，并形塑未来的主流文化。如对古典菁英文化提出挑战的青少年次文化、流行与大众文化等。也称为「副文化」、「亚文化」。
分类：社会主流团体文化提出价值异议规范信念符号表达差异
《国语辞典》：出难题（出难题）　　拼音：chū nán tí
提出的问题或要求让人难予解决、故意想法子与人为难。如：「你这不是给我出难题？让我下不了台！」「音乐导师出难题，要他练唱高八度的音。」
分类：提出问题要求解决故意意想为难