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常用典故按出处分类按人物分类
《分类字锦》：成教
礼记：君子反情以和其志，广乐以成其教，乐行而民乡方，可以观德矣。
分类：成教作乐
《国语辞典》：养成教育（养成教育）　　拼音：yǎng chéng jiào yù
为了将来从事的某种专门性工作，于就业前所受的专业性知能训练。
分类：将来来从从事专门就业前所知能训练
《國語辭典》：成化　　拼音：chéng huà
1.成就德化。《文选。班固。西都赋》：「佐命则垂统，辅翼则成化。」
2.明朝宪宗的年号（西元1465～1487）。
分類：成化完成成教教化
《漢語大詞典》：棐彝
辅成教化。《书·吕刑》：“故乃明於刑之中，率乂於民棐彝。” 孔 传：“天下皆勤立德，故乃能明於用刑之中正；循道以治於民，辅成常教。”
分類：成教教化
《漢語大詞典》：济化（濟化）
助成教化。《晋书·王坦之传》：“立德存乎至公，故无亲而非理；成名在乎无私，故在当而忘我。此天地所以成功，圣人所以济化。”
分類：助成成教教化
《国语辞典》：教育媒体（教育媒体）　　拼音：jiào yù méi tǐ
用来沟通和达成教学目标所运用的工具或媒体。如教材、教具等。
分类：沟通通和和达达成成教运用工具媒体
《国语辞典》：网路教学（网路教学）　　拼音：wǎng lù jiào xué
藉用网路连线，来达成教学的目的。如教学电脑教室的网路教学，教师可以一部主机控制多部电脑传递教学讯息，或让学生个别实习各种网路上的操作。另外，国家资讯基础建设（NII ）中的远距教学及随选视讯也是网路教学的应用。
分类：网路连线达成成教教学电脑教室