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常用典故按出处分类按人物分类
《分类字锦》：啼乌夜启（啼乌夜启）
旧唐书音乐志：乌夜啼，宋临川王义庆所作也。元嘉十七年，徙彭城王义康于豫章。义庆时为江州，至镇，相见而哭，为帝所怪，徵还宅，大欢妓妾。夜闻乌啼声，扣斋阁云：明日应有赦。其年更为南兖州刺史，作此歌。
分类：赦宥
《分类字锦》：天启神安（天启神安）
后汉书黄琬传：昔周公营洛邑以宁姬，光武卜东都以隆汉，天之所启，神之所安。
分类：都邑
《分类字锦》：仰窗分启（仰窗分启）
王安石 纸暖阁诗 侧坐对敷红絮暖，仰窗分启碧纱凉。
分类：窗
《漢語大詞典》：夏后启（夏后啓）
见“ 夏启 ”。
《國語辭典》：夏启（夏啟）　　拼音：xià qǐ
夏禹的儿子，姓姒氏，为夏朝君王。禹曾让位于益，但人民怀念禹的功绩，乃拥戴启继位，遂开君主世袭的局面。在位九年而卒。
分類：后人人神神化夏启
《分类字锦》：新田启莱（新田启莱）
夏侯湛 春可乐赋 嘉新田之启莱，悦中畴之发菑。
分类：春
《国语辞典》：鸣谢启事（鸣谢启事）　　拼音：míng xiè qǐ shì
受人恩惠或庆贺后，公开陈述表达谢意的启事。通常刊载于报纸、刊物或在电视、广播中播出，或张贴于通衢中。
分类：恩惠庆贺公开陈述表达谢意启事
《国语辞典》：启动程式（启动程式）　　拼音：qǐ dòng chéng shì
一种开启作业系统的程式。如电脑开机时，将作业系统程式自辅助记忆体载入主记忆体的程式。
分类：开启作业系统电脑
《国语辞典》：启蒙时代（启蒙时代）　　拼音：qǐ méng shí dài
哲学上指崇理性、重自由的十七、十八世纪，为支配英、德、法思想界的启蒙时代。后泛指开拓新知识、启发新思想的时代。
分类：哲学理性自由十八世
《国语辞典》：启蒙哲学（启蒙哲学）　　拼音：qǐ méng zhé xué
哲学上指十七、十八世纪时，支配英、德、法思想界的学风。其特徵为崇理性、重自由、破因袭。
分类：哲学十八世支配思想学风
《国语辞典》：更正启事（更正启事）　　拼音：gēng zhèng qǐ shì
因发布的讯息错误，重新公开用以更正的书面陈述，。如：「今日报上有多则更正启事。」
分类：发布讯息错误重新公开更正书面面陈陈述
《国语辞典》：警告启事（警告启事）　　拼音：jǐng gào qǐ shì
事前做公开告诫的书面陈述。如警告逃妻的启事。
分类：事前公开告诫书面面陈陈述警告启事
《国语辞典》：款启寡闻（款启寡闻）　　拼音：kuǎn qǐ guǎ wén
比喻人识见短浅，见闻寡陋。《庄子。达生》：「今休，款启寡闻之民也，吾告以至人之德，譬之若载鼷以车马，乐鴳以钟鼓也。」也作「款学寡闻」。
分类：识见见短短浅见闻寡陋
《国语辞典》：启发性程式（启发性程式）　　拼音：qǐ fā xìng chéng shì
一种以尝试错误的方法来解决问题的计算机程式。
分类：尝试错误解决问题计算机
《国语辞典》：启发式教学法（启发式教学法）　　拼音：qǐ fā shì jiào xué fǎ
一种教学方法。主要采取认知论所强调的归纳式思考模式。在教学历程中，先让学生了解学习目标与问题情境；然后经由讨论、假设、比较、探索、试验等活动，主动寻求结果或答案；最后再按预定目标对结果予以评价。在此历程中，教师仅只是资源供应者，并不直接提供答案。
分类：种教教学学方采取认知强调归纳思考模式
《国语辞典》：通知启事（通知启事）　　拼音：tōng zhī qǐ shì
对外有所通告的书面陈述的文件，通常刊载于传播媒体或布告栏。
分类：外有通告书面面陈陈述文件刊载传播媒体布告栏