1. 金属制成的柜子，古时常用以收藏重要文献、文物或机密文书。
2. 国家级的藏书秘府，特指宫廷收藏珍贵典籍、档案的场所，如“金匮石室”。
3. 动词，指将珍贵物品、文献等妥善珍藏。
4. 中医经典《金匮要略》的省称，亦泛指依托该书理论的中医方剂、医论著作。
5. 星名，属紫微垣，古代天文家认为此星主掌藏府秘籍之事。
6. 特指封藏于金匮中的重要盟约、帝王遗诏等文书，如宋初“金匮之盟”。
7. 旧县名，清代在今江苏无锡境内设置，民国初年并入无锡县。
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金制的藏书匮，比喻缜密之意。《汉书。卷四九。晁错传》：「刻于玉版，藏于金匮，历之春秋，纪之后世。」唐。刘禹锡〈送分司陈郎中祇召直史馆重修三圣实录〉诗：「重修东观帝王书，常时载笔窥金匮。」

1. 积累学识，指长期刻苦研习学问。例：积学不倦，终成一代宗师。
2. 指渊博深厚的学识。例：先生积学素富，所著文论皆见功底。
3. 汉代经学的一种传授形式，师徒递相授受，积累师说以形成一家之学。
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1. 渊博的学识；博学。例：“硕学通儒”中的“硕学”即指博学之质。
2. 学问渊博的人；大儒。例：“朝廷广揽硕学，主持修史大业。”
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1. 资助就学，供给求学所需的费用。常指官方设置的助学举措，或个人对学习者提供的经费支持，以保障其完成学业。
2. 学识充裕渊博；亦指充实、丰富学识。前者形容人学识深厚富足，后者指通过研习、积累等方式提升自身学识的过程。
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【茂学】1. 犹博学，亦指博学之士。既可以形容学识渊博深厚，也可指代才学出众的人，多用于文言语境中表赞誉。
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【海学】谓学识广博，亦指学识广博的人。
示
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指广博的学问。
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指卓远的见识，亦指学识渊博、有卓见的人。
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1. 文章博学，泛指学识渊博。
2. 指文献典籍，各类经典文章的总称。
3. 指辞章、文辞，侧重文章的文采与体例规范。
4. 古代官名，汉代州郡、王国皆置，掌管教化与典籍整理，为后世教官制度之雏形。
5. 学校设置的科目名称，涵盖文学作品研读、创作教学等内容，如中小学语文中的文学板块或高校文学专业课程。
6. 以语言文字为工具，形象化反映社会生活的艺术形式，包含诗歌、散文、小说、戏剧等核心品类。
7. 指从事文学创作、评论或研究工作的从业者。
8. 南朝宋文帝设立的四门学（玄、儒、文、史）之一，专研文章辞章之学。
9. 广义的文化学术总称，如“文艺复兴”语境中的“文学”即涵盖各类文化学术领域。
10. 文学作品的统称，如“文学宝库”“文学遗产”即指各类文学作品的汇集。
11. 指精通文献典籍、辞章修养深厚的人，常用于古代对学识之士的评价。
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1.广义泛指一切思想的表现，而以文字记述的著作；狭义则专指以艺术的手法，表现思想、情感或想像的作品。
2.职官名。汉时州郡及王国都设置。《史记。卷一二一。儒林传。公孙弘传》：「能通一蓺以上，补文学掌故缺。」

1. 孔子弟子的四类专长类别。出自《论语·先进》，分为德行、言语、政事、文学四科，代表人物分别为颜渊、宰我、冉有、子游等。
2. 汉代察举官吏的四项取士标准。据《后汉书·百官志一》注引《汉官仪》，四科为：德行高妙、志节清白；学通行修、经中博士；明达法令、足以决疑；刚毅多略、遭事不惑。
3. 唐代科举考试的核心四类科目。以秀才、明经、进士、明法为四科，其中进士科逐渐成为主流取士途径。
4. 古代医学的官方分科类别。如唐代太医署设针灸、按摩、咒禁、疡医四科；宋代分大方脉、小方脉、风科、产科；明代分大方脉、小方脉、妇人、疮疡，统称医学四科。
5. 佛教教义的四类核心范畴。指五蕴（色、受、想、行、识）、十二处（六根、六境）、十八界（六根、六境、六识）、缘起（诸法因缘生灭），统摄佛教基本教义。
6. 明代科举取士的四类考试文体。包括经义、策论、诗赋、制诰，用以考察士子的经学素养、理政能力与文辞功底。
7. 清代武学考试的四类考核科目。据《清会典事例·兵部·武科》，四科为马射、步射、技勇（拉弓、舞刀、掇石）、兵法，选拔武备人才。
8. 中国传统学术的四类分科。即经、史、子、集四部，清代学者多以四部为学术四科，涵盖古代所有典籍与学术领域。
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1.孔门四科。指德行、言语、政事、文学。《论语。先进》：「德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。言语：宰我、子贡。政事：冉有、季路。文学：子游、子夏。」宋。邢炳。疏：「夫子门徒三千，达者七十有二，而此四科，唯举十人者，但言其翘楚者耳。」
2.文体的四种形式。指奏议、书论、铭诔、诗赋。《文选。曹丕。典论论文》：「盖奏议宜雅、书论宜理、铭诔尚实、诗赋欲丽。此四科不同，故能之者偏也。」

1. 指博学通晓儒家经典的儒士。例：“朝廷广开招贤之路，儒雅并进。”
2. 形容人学识渊博，举止、气度温文尔雅。例：“这位老教授风度儒雅，深受学生敬重。”
3. 指儒家的学术、学说或教化理念。例：“历代君王多推崇儒雅，以礼教教化天下。”
4. 形容文章、言辞典雅纯正，合乎儒家的文风和价值规范。例：“其文辞儒雅质朴，无浮华之弊。”
5. 形容地方或群体的风气淳厚文雅，受儒家教化影响深远。例：“此乡邑自古儒雅，士民皆尚礼重学。”
6. 指兼具儒者素养、注重教化的官吏。例：“选用儒雅之吏治郡，方能兴学惠民。”
7. 形容器物、环境等具有文雅古朴、契合儒家审美风格的特质。例：“书房陈设简约儒雅，尽显主人的文人意趣。”
8. 形容待人接物温和宽厚、举止得体，无粗鄙之态。例：“他为人儒雅，即便与人论辩也不失分寸。”
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学养深厚，气度雍容。《三国志。卷一八。魏书。李典传》：「典好学问，贵儒雅，不与诸将争功。」《儒林外史》第四四回：「镇台见他美如冠玉，衣冠儒雅，和他行礼奉坐。」

仲宣，即王粲（177-217），字仲宣，山阳高平（今山东微山一带）人，东汉末至三国曹魏时期文学家，为“建安七子”之一，诗赋成就突出，代表作有《登楼赋》等，后世常以“仲宣”代指他。
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1. 亲属称谓，指叔父，即父亲的弟弟。
2. 特指西晋名臣羊祜，因其字叔子，后世常以“叔子”尊称他，他在荆州任上推行惠政，深受百姓感念。
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称谓。称丈夫的弟弟。《官场现形记》第五回：「被他叔子一头撞来，刚正撞在肚皮上。」也称为「小叔」。

指学识广博、见闻丰富。语出《论语·阳货》：“多识于鸟兽草木之名。”
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1. 藏书的楼阁，也指供读书、著述的楼阁式建筑。
2. 旧时对藏书丰富、精通文墨者的尊称。
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指学识渊博、造诣高深的学者。
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博学的读书人。汉。王充《论衡。超奇》：「能精思著文，连结篇章者为鸿儒。」唐。刘禹锡〈陋室铭〉：「谈笑有鸿儒，往来无白丁。」也称为「宏儒」、「鸿生」。

义项1：北宋画家李公麟的字，后亦作为李公麟的代称。李公麟擅白描，人物、鞍马、山水等题材皆精，为宋代画坛极具影响力的名家。
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1. 东汉江夏安陆（今湖北安陆西北）人，字文强。以"扇枕温衾"的孝行闻名后世；少博学善文，官至尚书令、魏郡太守，著有《九宫赋》《天子冠颂》等作品。
2. 黄香梅的简称。梅花的一个品种，花重瓣，呈淡黄色，香气浓郁。
3. 孝子的代称。因黄香为古代孝行典范，后世诗文或典故中常以"黄香"指代恪守孝道之人。
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人名。（？～西元122)字文强，东汉安陆人。九岁时失母，事父至孝，夏月扇枕，冬则以身温被。博通经典，能文章，官至尚书令。著有〈九宫赋〉、〈天子冠颂〉等文。

梅花的名贵栽培品种，属真梅系直枝梅类黄香型。花多为单瓣或半重瓣，花色淡黄或黄白色，花具清香，常作为观赏花木，用于园林造景、盆栽观赏等。
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1. 指十个儿子，多用于表述家族子嗣情况，常见于古代贵族、士人家族的记载。示
2. 星官名，属天文星区的后宫系统，代指嫔妾之属。
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1. 指春秋末至战国时期的十二位学者，具体为它嚣、魏牟、陈仲、史鳅、墨翟、宋钘、慎到、田骈、惠施、邓析、子思、孟轲，见于《荀子·非十二子》。
2. 即十二支（十二地支），指子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，见于《史记·律书》。
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1.自子至亥十二支。参见「十二支」条。唐。韩愈 送幽州李端公序：「国家失太平，于今六十年矣。夫十日、十二子相配，数穷六十，其将复平。」
2.它嚣、魏牟、陈仲、史䲡、墨翟、宋钘、慎到、田骈、惠施、邓析、子思、孟轲等十二人，称为「十二子」。《荀子。非十二子》：「六说者不能入也，十二子者不能亲也。」

指学识广博，通达事理。
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才学广博，通达事理。《汉书。卷七○。傅常郑甘陈段传。陈汤》：「陈汤字子公，山阳瑕丘人也。少好书，博达善属文。」《后汉书。卷七八。宦者列传。吕强》：「又小黄门甘陵吴伉，善为风角，博达有奉公称。」唐。殷璠〈贺兰进明诗序〉：「员外好古博达，经籍满腹。其所著述一百馀篇，颇究天人之际。」

指东汉蔡邕。蔡邕，字伯喈，陈留圉（今河南杞县西南）人，东汉著名文学家、书法家。博通经史，善辞章，工篆、隶，创“飞白书”，曾校订六经文字并刻石于太学门外，世称“熹平石经”，在经学、文学、书法领域均有深远影响。
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1. 文思敏捷，指人文采出众且思维迅捷，多用于称赞文人之才思。
2. 古代帝王赐予文臣的谥号，多赐给学识渊博、治绩卓著的文臣，如明代李东阳、元代虞集等皆获谥“文敏”。
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1. 长期驻守某地的军队；也指驻军行动。
2. 老成博学的师长。指年高资深、学识渊博的前辈师长。
3. 久战疲惫的军队。指因长期征战而劳累不堪的军队。
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宋史欧阳脩传：中子棐，字叔弼。广览强记，能文辞。

1. 指高个子的人。出自《汉书·匈奴传上》：“其形貌皆长大，赤髭髯，朱颜，瞠目，长头高鼻。”
2. 古代鲜卑人对汉人的称呼。
3. 解剖学术语，指某些肌肉的起始部分，与“短头”相对，如肱二头肌长头、肱三头肌长头，是肌肉结构的组成部分之一。
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1. 藏书的库房，多为图书馆、藏书楼等场所中专门用于存放书籍、文献的建筑或空间，配备相应的存贮、管理设施。
2. 指收录大量书籍、文献的集合体或系统，涵盖电子图书数据库、网络书库等，也可泛指某一领域门类齐全的书籍总汇。
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1.藏书的库房。唐。白居易〈池上篇。序〉：「虽有子弟，无书不能训也，乃作池北书库。」《宋史。卷二○二。艺文志一》：「又分三馆书万馀卷，别为书库，目曰秘阁。」
2.比喻博学的人。《北史。卷八六。循吏传。公孙景茂传》：「少好学，博涉经史，……时人称为书库。」

指博学之士；大儒。如《后汉书·卢植传论》：“夫士以鸿生为杰，女以贞烈为雄。”
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1. 绣花的袋子。多以锦绣面料搭配彩线刺绣纹饰制成，旧时常为女子所用，可盛放首饰、香粉、小物件等，兼具实用性与装饰性。
2. 比喻才华横溢、学识渊博的人。多以“绣囊才子”的表述出现，赞誉其人的内在才学如同绣囊中收纳的锦绣般华美出众。
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1. 指汉班婕妤。她为汉成帝妃，貌美能文，初受宠幸，后遭赵飞燕姐妹谗害而退居东宫，作《自悼赋》自伤，后世常作为失宠宫妃的典型。
2. 指汉班昭。班彪之女，班固、班超之妹，博学高才，曾续写《汉书》；嫁曹世叔后早寡，汉和帝多次召其入宫，令皇后及诸贵人以师礼相待，号“曹大家”。
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1. 指汉成帝妃班婕妤。她才学出众，初受成帝宠幸，后因赵飞燕姐妹入宫而失宠，退居东宫，作《团扇歌》以抒幽怨，后世常将其作为失宠宫妃的典型代表。
2. 指东汉史学家班昭。她是班彪之女、班固之妹，博学高才，班固著《汉书》未竟而卒，她奉诏续成全书。和帝时入宫为皇后及诸贵人讲授经史，号“曹大家（gū）”，世人亦尊称为班姬。
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辩博：谓学识广博，能言善辩。
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【硕老】年高望重、学识渊博的长者。
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原指才学渊博的士人，现代也常作为“硕士研究生”的简称。
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颜氏家训：洛阳亦闻崔浩、张伟、刘芳，邺下又见邢子才。四儒者虽好经术，亦以才博擅名。

1. 博学聪敏。指学识渊博且才思敏捷。
2. 博通故实、敏于应对。形容人通晓古今事理，面对事务能灵活回应。
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1. 佛教用语，指前生、前世的众生。
2. 指老成博学的读书人。
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1.前生、前世。《敦煌变文集新书。卷六。㠠山远公话》：「欲得世上荣，须是今生修福。今朝苦劝听众，总知衣食是宿生注定。」《水浒传》第九回：「不想今日因得罪犯流配来此，得识尊颜，宿生万幸！」
2.老学者。《三国志。卷二五。魏书。高堂隆传》：「方今宿生巨儒，并各年高，教训之道，孰为其继。」

聪敏博学。
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宿士：指老成博学、资深望重的士人。
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指冷僻少有人研习的学问。
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指有名望的博学之士。
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五总龟：南宋谢维新所撰类书《古今合璧事类备要》的别称。该书分前集、后集、续集、别集、外集共五集，分门别类辑录古今典故、事迹与诗文等，内容广博，因总括五部合集，且“龟”在古代常被视为载录典籍的象征，故得此名。
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1. 形容学识渊博广博。
2. 指学识渊博的儒者（博学之士）。
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