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《漢語大詞典》：遗风余象（遺風餘象）
前代遗留下来的风俗和法式。 宋
司马光 《投壶新格》：“古者壶矢之制，揖让之容，今虽闕焉，然其遗风餘象犹仿佛也。”
《漢語大詞典》：遗风余韵（遺風餘韻）
前人遗留下来的风教和韵致。《朱子全书·治道一·用人》：“此古之君子，所以成尊主庇民之功於一时，而其遗风餘韵，犹有称思於后世者也。” 吴晗 《学习集·伟大的历史学家司马迁》：“在过去 齐国 、 鲁国 的都城，和一些戴着高高的帽子，宽大的衣袖的学者们，商讨学问，反复辩论，观察 孔子 的遗风馀韵。”
《漢語大詞典》：遗休余烈（遺休餘烈）
见“ 遗芳餘烈 ”。
《國語辭典》：遗孽馀烈（遺孽餘烈） 拼音：yí niè yú liè
对坏势力的后世子孙或其所遗留的馀党的贬称。宋。
苏辙 〈〉：「高帝之世，反者九起，其遗孽馀烈，至于文景，而为淮南、济北、吴楚之乱。」
《漢語大詞典》：遗训余风（遺訓餘風）
前代遗留下来的风尚教化。
《宋书·明帝纪论》：“圣人立法垂制，所以必称先王，盖由遗训餘风，足以貽之来世也。”
《漢語大詞典》：遗声余价（遺聲餘價）
指前人死后在社会上流传的声誉和评价。 北齐
颜之推 《颜氏家训·名实》：“神灭形消，遗声餘价，亦犹蝉壳虵皮、兽迒鸟迹耳，何预於死者，而圣人以为名教乎？”
《漢語大詞典》：遗音余韵（遺音餘韻）
前人作品的馀音和韵致。形容作品美妙。
《宣和书谱·皇象》：“则又见其遗音餘韵，得之於笔墨外也。”
《漢語大詞典》：业余教育（業餘教育）
在业余时间进行的教育。业余教育是我国学制的组成部分之一。实施机构为各种业余学校和补习学校等。教学形式有面授、函授、广播、电视等。它对普及教育，提高全民族的文化科学知识水平，具有重要意义。
《分类字锦》：羡馀百万（羡馀百万）
旧唐书敬宗纪宝历元年盐铁使王播进羡馀绢一百万匹
《國語辭典》：行有馀力（行有餘力） 拼音：xíng yǒu yú lì
完成本分工作后，还有剩馀可用的精力。《论语。学而》：「弟子入则孝，出则悌，谨而信，汎爱众，而亲仁，行有馀力，则以学文。」
《國語辭典》：心有馀而力不足（心有餘而力不足） 拼音：xīn yǒu yú ér lì bù zú
心里想做，但能力或力量不够，而无法做到。《红楼梦》第七八回：「你有多大本领！上头说了一句大开门的散话，如今又要一句连转带煞，岂不心有馀而力不足些！」
《國語辭典》：心有馀悸（心有餘悸） 拼音：xīn yǒu yú jì
危险不安的事情虽已过去，但回想起来心里仍感到害怕。如：「超级台风过境之后，大家都还心有馀悸，闻台色变。」
《国语辞典》：年年有馀（年年有馀） 拼音：nián nián yǒu yú
每年都有盈馀。过年用的吉祥话。如：「中国人的年菜中一定有鱼，取其谐音，表示年年有馀的好彩头。」
《国语辞典》：莫余毒也 拼音：mò yú dú yě
毒，毒害，莫余毒也指不能毒害我。比喻可以为所欲为，毫无顾忌。语出《左传。僖公二十八年》：「晋侯闻之而后喜可知，曰：『莫余毒也』。」也作「莫予毒也」、「人莫予毒」。
《国语辞典》：流风馀泽（流风馀泽） 拼音：liú fēng yú zé
流传下来的教化与惠泽。明。张尔岐〈辨志〉：「存则仪其人，没则传其书。流风馀泽，久而弥新者，百世之人也。」也作「流风遗泽」。
